一年级语文下册《姓氏歌》教学设计.docx

一年级语文下册《姓氏歌》教学设计

一、课程标准解读

本课教学设计以课程标准为核心依据，结合语文教学的工具性与人文性统一原则，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、核心素养四个维度展开深度解读：

（一）知识与技能维度

核心概念聚焦“姓氏”，关键技能涵盖常见姓氏辨识、姓氏构成与内涵理解、依托《姓氏歌》开展识字实践。要求学生掌握姓氏基本知识，明确姓氏作为身份与家族标识的核心属性，并能在生活情境中灵活运用所学进行姓氏相关的语言表达。

（二）过程与方法维度

遵循“以生为本”的教学理念，倡导通过游戏互动、情境体验、合作探究等多元化形式，构建轻松高效的学习氛围。具体通过观察对比、讨论交流、模仿实践等方