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  • 2026-01-25 发布于河南
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2026北京市育英中学招聘备考题库有完整答案详解.docx

2026北京市育英中学招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中属于行政行为的是()。

A.人大进行行政性立法行为

B.法院行政审判行为

C.村民选举村委会行为

D.税务局征税行为

【答案】:D

【解析】行政行为是指行政主体行使行政职权,作出的能够产生行政法律效果的行为。立法行为通常是立法机关的职权,人大是我国的权力机关和立法机关,其进行的行政性立法行为属于立法活动,并非行政主体行使行政职权作出的行政行为。法院是司法机关,其行政审判行为是司法行为,是法院运用司法权对行政案件进行审理和裁判的活动,不属于行政行为。村民选举村委会行为是村民自治的体现,属于基层群众自治组织的民主选举活动,并非行政主体运用行政职权实施的行政行为。税务局是行政机关,征税行为是税务局作为行政主体,依据税收相关法律法规,行使行政职权,要求纳税人履行纳税义务,能够产生行政法律效果,属于行政行为。所以属于行政行为的是税务局征税行为。

2、以下关于公文复印件的说法,正确的是()。

A.公文复印件不能作为正式公文使用

B.公文复印件自始无效

C.公文复印件能作为正式公文使用

D.公文复印件加盖复印机关证明章后能作为正式公文使用

【答案】:D

【解析】公文复印件通常情况下不能直接作为正式公文使用,但当加盖复印机关证明章后就具备了一定的效力,能够作为正式公文使用。所以不是完全不能作为正式公文使用,也并非自始无效,不加盖复印机关证明章的单纯复印件不能当作正式公文。因此,该题应选择加盖复印机关证明章后能作为正式公文使用的说法。

3、关于图中示意的自然现象,下列说法错误的是:

A.山峰两侧可能呈现完全不同的自然景观

B.气流随地形抬升是图中降水的主要原因

C.图中的降水往往会持续较长时间

D.翻过山脉后气流温度会有所上升

【答案】:C

【解析】图中示意的是地形雨。气流随地形抬升易形成降水,山峰两侧气候不同景观可能不同,气流越过山脉下沉温度上升。而地形雨一般强度大、历时短,并非持续较长时间。

4、行政组织中,人们为了实现共同目标,对自身各相干要素进行匹配以实现整体功能最大化的行为是:

A.行政沟通

B.行政信息

C.行政协调

D.行政调整

【答案】:C

【解析】本题主要考查对行政组织中不同概念的理解。在行政组织中,行政协调是指人们为了实现共同目标,对自身各相干要素进行匹配,以实现整体功能最大化的一种行为。行政沟通是指行政组织之间、行政组织与公务人员之间,以及公务人员之间,为实现行政目标,用语言、文字、图片、动作等形式交换有关问题的内心感受、观念、意见、事实与信息,以期获得相互了解并产生一致行为的过程。它侧重于信息的交流和传递,并非对自身各相干要素进行匹配以实现整体功能最大化。行政信息是反映行政管理过程和活动的各种消息、情报、资料、数据等的总称,是行政管理的重要依据和资源,但它不是一种对要素进行匹配的行为。行政调整通常指在行政管理过程中对某些方面进行的改变和调整,没有明确体现出为了实现共同目标对各相干要素进行匹配以达到整体功能最大化的含义。所以答案是行政协调。

5、植物燃烧后残留元素最多的是()。

A.氮

B.钾

C.磷

D.镁

【答案】:B

【解析】植物燃烧后形成的灰分中,各种矿质元素含量存在差异。氮元素在植物燃烧过程中大多会以气体形式散失到空气中,不会大量残留在燃烧后的物质中。磷元素在植物体内的含量相对不是最高,且在燃烧后其残留量也并非最多。镁元素虽然是植物生长所需的重要元素,但在植物体内的含量以及燃烧后的残留量也比不上另一种元素。钾元素在植物体内广泛存在,并且在植物燃烧后,钾元素会大量残留在灰烬中,是植物燃烧后残留元素最多的。

6、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

【答案】:A

【解析】该题需找出使图形呈现规律的选项。经对各选项分析,发现有一个选项图形特征与整体规律契合,符合题干中呈现一定规律性的要求,此即为正确选项。

7、在现实生活中,我们常常会观察到地价拍卖价格持续攀升,房产价格上涨时购房抢购现象愈发严重,而抢购行为又进一步推动房价上涨。这属于管理学中的()。

A.木桶理论

B.手表定律

C.马太效应

D.零和游戏

【答案】:C

【解析】该题描述的是地价越拍越高,房子越涨价越抢,越抢涨价越多,体现出一种强者愈强、弱者愈弱的现象。木桶理论强调的是一个木桶的盛水量取决于最短的木板,即要关注短板对整体的影响,与题干现象不符;手表定律是指一个人有一只表时可以知道现在是几点钟,当他同时拥有两只表时却无法确定,强调不能有多个标准,和题干内容不相关;马太效应是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象,与题干中

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