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- 2026-01-25 发布于江苏
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大庆实验中学实验二部2025级高一上期末考试
数学试题
一、单选题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)
1.已知全集,集合,,则()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用集合的补集和交集的定义求解.
【详解】,.
故选:A.
2.“”是“”成立的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】
【分析】由得或,根据充分条件和必要条件的定义进行判断即可.
【详解】由得,即或,
则“”是“”成立的必要不充分条件.
故选:B.
3.的值为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据诱导公式及特殊角的三角函数值计算可得答案.
【详解】sin600°+tan240°=sin(720°-120°)+tan(180°+60°)=-sin120°+tan60°
=-+=.
故选:C.
4.已知函数的零点在区间内,且,则的值为()
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意发现,再由函数零点存在定理即可求解.
【详解】因为的图象是一条连续的曲线,
且和都为增函数,
所以在上单调递增,
又,
由函数零点存在定理可知,的零点在区间内,
所以.
故选:B.
5.把一张半径为2的圆形纸片按如图所示的方式折叠两次后展开,图中的虚线表示折痕,则劣弧的长是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】过点作于,由已知可得,根据弧长公式计算即可.
【详解】过点作于,
由折叠性质可得,,
所以,所以,所以,
所以劣弧的长是.
故选:.
【点睛】关键点点睛:解决本题的关键是根据折叠性质得到线段的关系,进而得到,根据弧长公式即可求解.
6.已知函数,记,则()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】先判断函数的奇偶性将转化为,再利用指数、对数函数性质比较自变量大小,结合时函数的单调性,得出、、的大小关系.
【详解】因为函数,定义域为,而且,
所以偶函数,所以.
由指数函数与对数函数的性质可得,.
因为时,在上单调递增,
所以,所以.
故选:A
7.将函数的图象向左平移个单位长度后,得到的函数图象关于直线对称,则的最小值是()
A. B. C.2 D.6
【答案】B
【解析】
【分析】通过平移得到,再利用对称性列方程,即可求解.
【详解】函数的图象向左平移个单位后,
得到的函数,
因为曲线关于直线对称,
所以,,
解得:,,
因为,令,得,所以的最小值是.
故选:B.
8.已知函数,,若方程的所有实根之和为4,则实数的取值范围是().
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】结合图象按、、分类讨论,利用函数图象的交点个数去判断方程根的个数,进而求得实数的取值范围.
【详解】令,的对称轴为,
则实根的个数即为函数与函数图象交点个数,
如下图,
当时,
函数与函数的图象有1个交点,且交点横坐标大于1,
即,函数与函数有2个交点,
且2个交点关于对称,
则方程有两根,且两根和为2,不符合题意;
当时,函数与函数的图象有2个交点,,
时,可得,或,
时,,可得,,,
即函数与函数的图象有5个交点,
则方程有5个根,且5个根的和为5,不符合题意;
当时,函数与函数的图象有2个交点,
即函数与函数的图象有2个交点,分别为,
即,或,,
当时,函数与函数无交点,不符合题意;
当时,函数与函数有4个交点,且关于对称,
所以4个交点横坐标之和为4,
则方程有4个根,且4个根之和为4,符合题意,
综上,实数的取值范围是.
故选:C.
【点睛】方法点睛:函数零点个数判断方法:(1)直接法:直接求出的解;(2)图象法:作出函数的图象,观察与轴公共点个数或者将函数变形为易于作图的两个函数,作出这两个函数的图象,观察它们的公共点个数.
二、多选题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
9.以下说法正确的有()
A.化成角度为
B.化成的形式是
C.将表的分针拨慢分钟,则分针转过的角的弧度是
D.在半径为的圆中,圆心角为的弧长为
【答案】AD
【解析】
【分析】利用角度与弧度的互化可判断AB选项;利用弧度的定义可判断C选项;利用扇形的弧长公式可判断D选项.
【详解】对于A选项,,A对;
对于B选项,,B错;
对于C选项,将表的分针拨慢分钟,则分针转过的角的弧度是,C错;
对于D选项,在半径为的圆中,圆心角为的弧长为,D对.
故选:AD.
10.下列各式化简正确是()
A. B.
C. D.
【答案】AC
【解析】
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