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- 2026-01-26 发布于山东
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2026中国科学院高能物理研究所科研计划处副处长岗位招聘1人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点,这表明儿童的认知发展水平已处于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:D
【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点,来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**:这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界,他们依靠感觉和动作适应外部环境,从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维,更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系,所以不符合题意。-**前运算阶段**:该阶段儿童开始运用象征符号进行思维,但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物,难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解,也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知,因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**:儿童在这一阶段获得了守恒概念,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力,但对于像浮力这样较为抽象的物理概念,仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系,所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**:此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖,能以命题形式进行思维,并能发现命题之间的关系,能进行假设-演绎推理,能理解符号的意义、隐喻和直喻,能做一定的概括,其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究,符合形式运算阶段的特点。综上,儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。
2、按照既定的行为规范开展工作,体现了职业化三层次内容中的()
A.职业化素养
B.职业化技能
C.职业化行为规范
D.职业道德
【答案】:C
【解析】按照既定的行为规范开展工作体现了职业化行为规范。考点:职业道德与职
3、在货币尚未出现时,商品交换以物物直接交换的形式进行,也就是“商品—商品”。而货币出现之后,商品交换借助货币作为媒介来开展,即呈现为“商品—货币—商品”的形式。在这两种商品交换关系里,货币起到了媒介物的作用,执行着()的职能。
A.流通手段
B.贮藏手段
C.支付手段
D.世界货币
【答案】:A
【解析】在商品交换中,货币作为媒介使得商品交换从物物直接交换转变为以货币为媒介的交换,即商品—货币—商品。这种交换形式中,货币起到了在商品流通中充当交换媒介的作用。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介的职能,符合题目中货币在两种商品交换关系中作为媒介物的描述。贮藏手段是指货币退出流通领域,被当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来的职能,与题目描述的货币作为交换媒介的情况不符。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能,这与以货币为媒介进行商品交换的直接媒介职能不同。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能,主要用于国际间的支付等,也不符合题目中描述的货币在普通商品交换中充当媒介的职能。所以正确答案为流通手段。
4、下列哪一种情况不会使国民收入水平增加?_____
A.消费支出增加
B.税收下降
C.转移支付增加
D.净税收增加
【答案】:D
【解析】消费支出增加、转移支付增加会使居民可支配收入增多从而促进消费,税收下降也会使居民有更多资金消费,这些都能增加国民收入。而净税收增加会减少居民可支配收入,导致国民收入水平不会增加。
5、下列不属于公文中文字“三查”的是()。
A.查篇章
B.查立意
C.查行文
D.查文字
【答案】:B
【解析】公文中文字“三查”包括查篇章、查行文、查文字。查篇章主要看是否主题突出、条理清楚、结构合理;查行文主要看是否符合行文规则和拟制公文的有关要求、是否合乎逻辑;查文字主要看是否规范、准确、简明、得体、生动等。而查立意并不属于公文中文字“三查”的内容。
6、下列具体事例中,处理方式不符合办事公道原则和要求的是()。
A.公交车安放残障专座
B.医院挂号对军人优先
C.商场扣留疑似盗窃者
D.机场设置贵宾休息区
【答案】:C
【解析】办事公道原则要求在处理事情、对待人员时要公平、公正,不偏袒、不歧视,按照一定的标准和道德规范行事。公交车安放残障专座,体现了对残障群体的关爱和照顾,是基于特殊群体的需求给予合理的便利安排,遵循了公平公正地对待不同群体的原则。医院挂号对军人优先,军人保家卫国,为国家和社会做出了
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