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初中科学课程中跨学科项目设计与实施策略研究

引言

科学学科强调实验与逻辑推理，注重事实和理论的验证；而人文学科则关注人类文化、历史与情感的理解与表达。核心素养的培养能够帮助学生在这两者间架起桥梁，使他们不仅能科学地理解世界，还能从人文角度进行思考，形成全面的世界观和价值观。

核心素养是指个体在面临复杂社会生活和学习任务时，所需具备的多维度能力与素质。这些素养不仅包括知识的掌握，还涵盖了批判性思维、创新能力、合作精神及社会责任感等。初中阶段是学生认知与人格发展的关键时期，培养核心素养有助于他们在未来的学习和生活中应对各种挑战。

教师在实施科学与人