儿童心理咨询师培训教案 (2).pptxVIP

第一章儿童心理咨询师培训概述第二章儿童心理发展规律第三章儿童心理咨询评估技术第四章儿童心理咨询核心技术第五章儿童常见心理问题干预第六章儿童心理咨询师职业发展

01第一章儿童心理咨询师培训概述

培训背景与重要性当前中国儿童心理问题发生率逐年上升，2023年数据显示，约18%的儿童存在不同程度的心理问题，而专业心理咨询师缺口高达80万。这一严峻形势凸显了儿童心理咨询师培训的紧迫性和重要性。首先，儿童心理问题具有隐蔽性和复杂性，早期识别和干预至关重要。研究表明，及时的心理干预可以显著降低儿童心理问题的长期影响，甚至预防成年期心理健康问题的发生。其次，儿童心理咨询师是儿童心理健康服务的核心力量，他们的专业能力直接关系到儿童心理健康服务的质量和效果。因此，建立完善的儿童心理咨询师培训体系，提高培训质量，对于提升我国儿童心理健康服务水平具有重要意义。最后，随着社会对儿童心理健康关注度的提高，儿童心理咨询师的需求也在不断增长。专业的培训不仅可以满足市场需求，还可以为从业者提供职业发展的广阔空间。综上所述，儿童心理咨询师培训不仅是一项社会责任，也是一项具有巨大发展潜力的职业选择。

培训目标与核心能力专业维度实操维度伦理维度掌握儿童心理发展的理论基础和实践技能熟练运用评估工具和治疗技术遵守职业伦理规范，保护儿童权益

培训内容框架理论模块40课时，奠定儿童心理咨询的理论基础技术模块30课时，掌握核心心理咨询技术实践模块30课时，提升实际操作能力

培训对象与资格要求学历要求技能要求职业准备本科及以上学历（心理学、教育学、医学相关专业优先）重点院校毕业生可获5%学费减免双证持有者（学历证+心理咨询师证）优先录取心理测量技能（通过Raven智力测验等级测试）沟通能力（30分钟模拟咨询视频评分≥85分）抗压能力（心理韧性测试合格）无精神疾病史（需提供近3个月体检报告）完成至少200小时儿童志愿者服务（含特殊教育机构）签署职业道德承诺书

02第二章儿童心理发展规律

认知发展阶段理论皮亚杰的认知发展阶段理论为儿童心理咨询提供了重要的理论框架。该理论将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）和形式运算阶段（11岁以上）。在培训中，心理咨询师需要了解每个阶段的特点和发展里程碑，以便更好地理解儿童的行为和思维模式。例如，前运算阶段的儿童具有自我中心主义的特点，他们难以理解他人的观点。因此，在与这类儿童进行咨询时，咨询师需要使用具体化的语言和教具，帮助他们建立对他人观点的理解。此外，咨询师还需要了解儿童在各个阶段可能遇到的发展性问题，如语言障碍、社交问题等，并掌握相应的干预策略。通过深入理解儿童认知发展规律，心理咨询师可以更有效地进行评估和治疗，帮助儿童实现全面发展。

情绪发展里程碑情绪命名能力发展情绪调节能力社会情绪学习从基本情绪到复杂情绪的逐步提升从依赖他人到自我调节的逐步过渡通过观察和互动学习情绪表达和调节

社会性发展影响因素依恋理论应用不同依恋类型对儿童社会性发展的影响同伴关系发展同伴互动对儿童社交技能的影响性别角色社会化性别角色对儿童行为模式的影响

发展性障碍识别早期识别信号筛查工具与正常发展的区别社交交流障碍（如无眼神接触）语言发育迟缓（如3岁仍无完整句子）行为异常（如过度攻击或退缩）M-CHAT问卷（5分钟快速筛查）ADI-R访谈（结构化评估流程）发展里程碑对照表强调“强度-频率-功能”三维差异分析关注家庭环境中的异常模式结合多方面信息进行综合评估

03第三章儿童心理咨询评估技术

评估准备阶段评估准备阶段是儿童心理咨询中至关重要的环节，充分的准备工作可以显著提高评估的准确性和有效性。首先，资料收集是评估准备的核心步骤。心理咨询师需要收集儿童的个人资料，包括家庭背景、教育经历、健康状况等。这些资料可以通过家长问卷、学校记录、心理咨询记录等多种途径获取。其次，知情同意是评估准备的重要环节。心理咨询师需要向家长和儿童解释评估的目的、过程和可能的风险，并签署知情同意书。此外，初步访谈是评估准备的关键步骤。心理咨询师需要通过初步访谈了解儿童的基本情况，包括情绪状态、行为表现、家庭关系等。初步访谈可以帮助心理咨询师确定评估的重点和方向。最后，环境准备也是评估准备的重要环节。评估环境应该是安静、舒适、安全的，以减少儿童的紧张和焦虑。通过充分的评估准备工作，心理咨询师可以更好地了解儿童的心理状况，为后续的治疗提供科学依据。

评估工具选择行为评估认知评估情绪评估评估儿童的行为问题和情绪表现评估儿童的认知能力和智力水平评估儿童的情绪状态和心理健康状况

评估实施要点环境布置创造一个安静、舒适、安全的评估环境互动技巧使用游戏和活动提高儿童的参与度问题聚焦明确评估的重点和方向

评估结果整合多维度分析