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2026内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市喜榕文化有限公司招募见习生8人备考题库(含答案详解).docx

2026内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市喜榕文化有限公司招募见习生8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、孟子认为人有“四端”,下列选项中表述正确的()。

A.恻隐之心,义之端

B.羞恶之心,仁之端

C.辞让之心,礼之端

D.是非之心,信之法

【答案】:C

【解析】本题主要考查对孟子“四端”学说的理解。孟子认为人有“四端”,即“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也”。对于“恻隐之心”,这是“仁之端”,而非“义之端”;“羞恶之心”是“义之端”,并非“仁之端”;“辞让之心”对应“礼之端”,该表述正确;“是非之心”是“智之端”,并非“信之法”。综上,答案是“辞让之心,礼之端”表述正确。

2、2018年3月14日,英国著名物理学家霍金逝世,享年76岁,其逝世后引发全球各界悼念。以下属于霍金著作的是()。

A.《时间简史》

B.《万有引力》

C.《相对论》

D.《自然哲学的数学原理》

【答案】:A

【解析】正确答案为《时间简史》。本题可通过对各选项所涉著作的作者进行分析来解答。《时间简史》是英国物理学家斯蒂芬·霍金创作的科学著作,该书介绍了宇宙的起源、黑洞、时间旅行等前沿科学概念,是霍金的代表作之一。万有引力是牛顿发现的,《万有引力》并非具体某一本经典的单一著作,它是牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》上发表的,而不是霍金的著作。相对论是爱因斯坦提出的,分为狭义相对论和广义相对论,并非霍金的成果。《自然哲学的数学原理》是英国科学家艾萨克·牛顿创作的物理学哲学著作,并非霍金所著。综上,属于霍金著作的是《时间简史》。

3、某厂业务员被派往某商场采购原料,获得奖券5张,其中一张中了5000元,此奖应属于()。

A.某厂所有

B.业务员所有

C.某厂给业务员的奖励

D.二者共有

【答案】:A

【解析】在该场景中,业务员被派去商场买原料是执行职务行为。业务员基于购买原料这一职务行为获得奖券,奖券是购买原料行为的附属收益。因此,奖券以及由奖券所中得的奖金应归属于单位,也就是某厂所有。此情况并非是业务员个人的行为所获得的独立收益,所以不应归业务员个人所有,也不是某厂给业务员的奖励,更不存在二者共有的情况。综上,该奖金属于某厂所有。

4、下列不属于报告特点的是()。

A.属于上行文

B.写在事情发生之前

C.拟写发文后,不需要等上级机关的回复

D.可以不在文中提出要求

【答案】:B

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,属于上行文。报告一般是在事情发生后或进行中撰写,用于向上级汇报已发生或正在发生的情况,而不是写在事情发生之前。报告是陈述性公文,拟写发文后,不需要等上级机关的回复,并且可以不在文中提出要求。所以不属于报告特点的是写在事情发生之前。

5、下列关于危险化学品常识说法错误的是()。

A.扑救爆炸物品火灾时,不可用砂土盖压

B.易燃易爆品需要穿纯棉或者化纤工作服

C.工人在从事沥青工作时,应该使用含铅防护物品

D.大中型危险化学品仓库与周围公共建筑至少保持1000米

【答案】:B

【解析】本题可依据危险化学品相关常识,对各选项进行逐一分析。在扑救爆炸物品火灾时,不可用砂土盖压。因为爆炸物品爆炸时会产生强大的冲击力,砂土盖压可能会使爆炸威力增强,导致更严重的后果,所以该说法正确。对于易燃易爆品作业环境,不能穿化纤工作服。化纤工作服容易产生静电,静电可能引发易燃易爆品燃烧或爆炸,而纯棉工作服不易产生静电,较为安全,所以从事易燃易爆品作业应穿纯棉工作服,不能穿化纤工作服,该说法错误。工人在从事沥青工作时,使用含铅防护物品是合理的。沥青在加热和使用过程中会产生有害物质,铅能有效阻挡部分射线和有害物质,含铅防护物品可以减少工人对有害物质的吸收,保护工人健康,所以该说法正确。大中型危险化学品仓库与周围公共建筑至少保持1000米的距离,这是为了在危险化学品发生泄漏、火灾、爆炸等事故时,减少对周围公共建筑和人员的影响,降低事故危害范围,确保公共安全,所以该说法正确。综上,答案为从事易燃易爆品作业应穿纯棉工作服而非化纤工作服这一相关表述对应的选项。

6、依据法律规定,教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的,应当()。

A.不承担相应责任

B.承担部分责任

C.承担侵权责任

D.与行为人承担连带责任

【答案】:C

【解析】依照《中华人民共和国民法典》规定,教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的,应当承担侵权责任;该无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人未尽到监护职责的,应当承担相应的责任。因此,教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力

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