本章要点
;案例;案例(续);临床心理学家如何思考心理病理学?;一.分类的重要性
;决定心理问题系统分类的关键问题;关于心理问题的分类;关于心理问题的分类;1.分类是人类特有的一种活动
;;2.分类是科学的特征之一
;2.分类是科学的特征之一
;3.分类的利与蔽
;二、临床心理学的分类
;心理病理学诊断系统发展变迁;心理病理学诊断系统发展变迁;心理病理学诊断系统发展变迁;心理病理学诊断系统发展变迁;心理病理学诊断系统发展变迁;现代诊断系统
;现代诊断系统;DSM-Ⅳ分类概观
;DSM-Ⅳ;DSM-Ⅳ;DSM-Ⅳ;全面功能评估(GAF)量表;全面功能评估(GAF)量表;DSM-Ⅳ的评价及其局限性
;DSM-Ⅳ的评价及其局限性;DSM-Ⅳ的评价及其局限性;DSM-Ⅳ的评价及其局限性;DSM-Ⅳ的评价及其局限性;DSM-5:TheFutureofPsychiatricDiagnosis;DSM-5:TheFutureofPsychiatricDiagnosis
;心理病理学分类的另一种方法;定量的分类系统;定量的分类系统;定量的分类系统;定量的分类系统;定量的分类系统;定量的分类系统;分类系统发展中的关键问题;将评估和分类系统联系起来;将评估和分类系统联系起来;共病和协同;发展的模式和途径;发展的模式和途径;性别;性别;种族差异;种族差异;总结和结论;总结和结论;谢谢大家!
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