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- 2026-01-25 发布于广东
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卫生专业技术资格考试疾病控制(中级361)相关专业知识复习重点
相关专业知识复习重点(2025版)
目录
考试形式与命题规律
流行病学基础与进阶
传染病学总论+各论
慢性非传染性疾病(NCD)防制
免疫规划与疫苗针对疾病
突发公共卫生事件与应急
消毒、隔离、医院感染控制
寄生虫病、地方病、病媒生物控制
职业/放射/环境/营养/学校卫生
健康教育与健康促进
卫生统计+信息化+科研设计
法规、标准、伦理、政策
高频数字·易混概念·冲刺口诀
3套速记清单(Day-7/Day-3/Day-1)
1.考试形式与命题规律
维度
要求
题型
A1/A2(单选)、A3/A4(共用题干)、B1(配伍),不考名词解释/简答。
题量
100题,2h;合格线60分(满分100)。
命题风格
①“场景化”≥60%;②数字、时间、分级、条例是高频陷阱;③近3年真题重复率≈20%,变形率≈35%。
章节权重
传慢突免统计法规其他(口诀:传慢突免统法其)。
2.流行病学基础与进阶
2.1核心指标(必背)
指标
公式
记忆
发病率
新病例/同期暴露人时
“新”
罹患率
短时间新病例/同期暴露人数
“短”
患病率
新旧总病例/同期观察人数
“总”
病死率
死亡/患病
“同病”
死亡率
死亡/平均人口
“全人”
RR
Ie/I0
病因学强度
OR
ad/bc
病例对照
PAR%
(It-I0)/It×100%
公共卫生潜力
2.2研究设计
描述→分析→实验→理论
队列:先因后果,可算发病率/RR;失访5%
病例对照:先果后因,可算OR;对照源=人群源
实验:随机、对照、盲法;整群/个体/阶梯
筛检:灵敏度(漏诊)、特异度(误诊)、阳性预测值与患病率正相关
2.3暴发调查“十步法”
确认诊断→2.病例定义→3.系统搜索→4.描述三间分布→5.建立假设→6.检验假设(分析+实验)→7.现场干预→8.效果评价→9.书面报告→10.反馈改进
2.4建模与预测
基本再生数R0:阈=1;R01可阻断传播
有效再生数Re=R0×s(s=易感比例)
SEIR、Agent-based、LSTM、GM(1,1)灰度模型
软件:R(epiR)、SAS、Stata、SPSS、GeoDa、ArcGIS
3.传染病学总论+各论
3.1传播链“三间环节”
传染源→传播途径→易感人群
管理:五早(早发现、报告、隔离、诊断、治疗)+三就地(临床、样本、消毒)
3.2法定分类(2021版)
甲:2(鼠疫、霍乱)
乙:27;新增:新冠、猴痘;调级:肺炭疽按甲管理
丙:11;重点:流感(甲型H1N1)、手足口、包虫病
报告时限:甲/肺炭疽/非典/脊灰/人禽≤2h;乙丙≤24h
3.3隔离期潜伏期(常考数字)
病
潜伏期
隔离期
备注
霍乱
1–3d
症状消失+隔日便培养×2阴性
甲类
鼠疫(肺)
1–3d
症状消失+痰菌×3阴性
甲类
新冠
1–14d(5–7)
发病后≥5d且退热≥1d
乙类甲管
麻疹
7–21d
出疹后4d
前驱期传染
流感
1–4d
退热后24h
重点丙
乙肝
45–160d
HBsAg阳即具传染
血液/母婴
脊灰
7–14d
发病后≥40d
AFP监测
3.4关键概念
基本再生数(R0)1必须疫苗+非药物干预
潜伏期1个平均潜伏期→点源暴发
二代发病率:反映传播力,用于评价隔离效果
免疫空白:80%接种率可致暴发
院内感染:入院48h后或出院48h内新发感染
4.慢性非传染性疾病(NCD)防制
4.1四大慢病
心脑血管、肿瘤、慢阻肺、糖尿病→占死因80%
4.2危险因素
共同:烟草、有害饮酒、高盐、少动、肥胖、血压升高、血糖升高、血脂异常
肿瘤:感染(HBV-HCC、HPV-宫颈癌、HP-胃癌)、AFB1-肝癌、咸鱼-NPC
心脑血管:高血压140/90mmHg即管理对象;目标130/80(高危)
4.3筛查方案
病
起始年龄
方法
间隔
高血压
≥18
诊室血压
每年
糖尿病
≥40
FPG/HbA1c
每年
结直肠癌
45–74
FIT/结肠镜
FIT年、镜10年
宫颈癌
25–64
HPV分型
5年
乳腺癌
45–69
乳腺X线
2年
4.4管理工具
心脑血管:风险评估(China-PAR)、aspirin10年风险≥10%考虑一级预防
肿瘤:早诊率=(I–II期)/新发病;目标55%
慢阻肺:肺功能GOLD分级,戒烟是唯一延缓措施
5.免疫规划与疫苗针对疾病
5.1国家免疫规划疫苗(2022版,14苗15病)
疫苗
剂次
月/岁
备注
HepB
3
0-1-6
10μg酵母
BCG
1
出生
上臂三角肌
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