大班健康优质教案详案《感冒快走开》.docx

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大班健康优质教案详案《感冒快走开》

教学目标

本教案的教学目标设计严格依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的核心要求，充分结合大班幼儿（5-6岁）的认知特点、生活经验及季节性健康需求。在认知层面，我们期望幼儿能够清晰识别感冒的典型症状，如持续性流鼻涕、干咳、轻微发热及身体乏力等，并理解这些现象与病毒传播的关联。通过前期的班级观察记录，发现多数幼儿将感冒简单归因于“受凉”或“吹风”，缺乏对病原体的科学认知。因此，教学中特别注重用生活化语言解释病毒特性，例如将病毒比作“看不见的小坏蛋”，它们喜欢在人群密集处“搭便车”传播，帮助幼儿建立初步的微生物概念。这种