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初中九年级生物上册期末考试题（真题）

(时间：60分钟分数：100分)

班级：姓名：分数：

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是（）

A．牛科B．偶蹄目C．哺乳纲D．脊索动物门

2、动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（）

A．蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用

B．家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积

C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发

D．家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力

3、下列关于使用显微镜的叙述中，正确的是（）

A．对光时应选用高倍物镜

B．降低视野亮度应用反光镜的凹面

C．当玻片标本向右方移动时，物像向左方移动

D．10×目镜和40×物镜组合，则物像被放大50倍

4、下列有关绿色开花植物生活方式的叙述正确的是（）

A．蒸腾作用可以提高空气的相对湿度

B．筛管是运输水分和无机盐的通道

C．呼吸作用是分解有机物释放氧气的过程

D．线粒体是进行光合作用的场所

5、如图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是（）

A．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润

B．③和④分别模拟胸廓和膈

C．图甲模拟吸气过程

D．图乙模拟膈肌收缩，位置上升

6、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（）

A．生物能进行呼吸 B．生物有变异的特性

C．生物都能繁殖 D．生物能排出体内产生的废物

7、动物通过各自特有的运动方式，可以（）

A．主动出击获取食物 B．完成求偶、交配、利于生殖

C．逃避敌害利于存活 D．捕杀其他动物

8、下列与遗传相关的叙述，正确的是（）

A．细胞核是所有生物遗传的控制中心

B．所有生物的遗传物质都是脱氧核糖核酸

C．X、Y染色体只存在于生殖细胞中

D．人的性别是由染色体上的基因决定的

9、下列关于人体生命活动或现象叙述正确的是（）

A．听觉的形成在耳蜗B．吃梅止渴是复杂的（即条件）反射

C．肾小管重吸收形成尿液D．幼年生长激素分泌不足可患呆小症

10、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（）

A．胃液、胆汁、胰液 B．唾液、肠液、胰液

C．胆汁、肠液、胰液 D．唾液、胃液、肠液

11、下列有关生物多样性的叙述错误的是（）

A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

B．为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种

C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源

D．种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性

12、原始生命诞生的场所是：（）

A．原始大气 B．原始海洋 C．现代海洋 D．原始高山

13、下列做法中不能促进可遗传变异产生的是（）

A．植物种子搭载卫星进入太空B．选择不同品种的水稻进行杂交

C．利用克隆技术培育高产奶牛D．大鼠生长激素基因转入小鼠的受精卵中

14、人体消化系统的组成是（）

A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门

B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺

C．肠液、胰液、唾液、胆汁

D．消化道和消化腺

15、在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用的物质或细胞是（）

A．胃液 B．溶菌酶 C．吞噬细胞 D．淋巴细胞

16、下列关于人体的胰脏的叙述，错误的是（）

A．分泌的消化液能消化糖类、蛋白质和脂肪 B．胰脏细胞无性染色体

C．分泌的激素能降低血糖浓度D．分泌的激素直接进入毛细血管

17、绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（）

A．海带、紫菜等藻类植物可食用

B．葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物

C．肾蕨可提供优质的木材

D．被子植物中有许多粮食作物

18、下列有关绿色开花植物生命周期的叙述正确的是（）

A．在适宜的环境中，种子都能萌发B．植物的生长需要水、无机盐和有机物

C．花的主要结构是雌蕊D．种子是由受精卵发育成的

19、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）

A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”

C．“雨露滋润禾苗壮”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”

20、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（）

A．作为分解者参与物质循环 B．为许多生物提供食物和能量

C．参与了生物圈的水循环 D．维持二氧化碳