2025-2026年鲁教版四年级语文上册期末试题解析及答案.docxVIP

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  • 2026-01-25 发布于四川
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2025-2026年鲁教版四年级语文上册期末试题解析及答案.docx

2026年鲁教版四年级语文上册期末试题解析及答案

考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________

一、基础知识(30分)

1、看拼音写词语(8分)

hūnànduànliànwēiwǔfùgài

________________________________

2、选择正确的读音(4分)

A、中秋节(zhōngqiūjié)

B、中秋节(zhōngqiujie)

C、中秋节(zhongqiujie)

D、中秋节(zhongqiūjie)

3、形近字组词(6分)

(1)躁()燥()

(2)惩()筝()

(3)睬()蔽()

4、词语填空(6分)

(1)______而归

(2)______不息

(3)美不______收

(4)一叶知______

(5)前______后继

(6)______心一意

5、按要求写句子(6分)

(1)把下面的句子改成比喻句:夜空中的星星一闪一闪的。

(2)用“不但……而且……”写一个句子。

(3)仿写:春天来了,大地复苏,万物生长。

冬天来了,______,______。

二、积累运用(15分)

1、古诗文默写(8分)

默写《暮江吟》后两句:

________,________。

2、课文内容填空(7分)

《蝙蝠和雷达》一文中告诉我们,科学家从蝙蝠的________中得到启发,发明了________。

《繁星》这篇课文的作者是________,他用优美的语言描写了________的景象。

三、阅读理解(35分)

短文一:课内阅读(15分)

《走月亮》一文中,作者描写了月光下的景物,表达了对乡村生活的热爱。

(1)月亮像一个______。(2分)

(2)“走月亮”是指______。(2分)

(3)文中“这边的山,那边的水”说明了______。(3分)

(4)把“我跟着月亮走”改为反问句:______。(3分)

(5)你从文中感受到作者怎样的情感?(5分)

短文二:课外阅读(20分)

春风一吹,柳树发芽了。嫩绿的枝条随风摇曳,仿佛在向人们招手。小草也从泥土中探出头来,一片片,一簇簇,装点着大地。孩子们在草地上奔跑,欢笑声回荡在空气中。春天是充满希望和生机的季节。

(1)这段话描绘的是哪个季节的景象?(2分)

(2)这段话的中心句是哪一句?(2分)

(3)文中将柳树比作什么?(2分)

(4)“嫩绿的枝条随风摇曳”这个句子表达了怎样的画面?(4分)

(5)为什么说春天是充满希望和生机的季节?(4分)

(6)仿写这个句子:枝条随风摇曳,______。(3分)

四、习作(20分)

题目内容:写一段关于“我最喜欢的一次旅行”的话,要求:

1.写清楚时间、地点和人物;

2.写出旅行中发生的难忘经历;

3.表达自己的感受。

答案及解析

一、基础知识

答案:

1、昏暗断炼威武覆盖

2、A

3、

(1)躁动燥热

(2)惩治筝曲

(3)睬见遮蔽

4、

(1)满载而归

(2)源远流长

(3)美不胜收

(4)一叶知秋

(5)前仆后继

(6)专心一意

5、

(1)夜空中的星星像闪烁的宝石。

(2)我不仅喜欢游泳,而且喜欢跑步。

(3)冬天是充满寒冷和寂静的季节。

解析:

1、根据拼音写出对应的词语,注意字形和字义的结合。

2、选择正确读音,注意多音字“节”的发音,“节”在“节日”中读“jié”。

3、形近字组词,注意区分字形和意义,如“躁”与“燥”表示不同的意思。

4、词语填空考查常用成语和四字词语的掌握,注意词语结构与语义。

5、句子改写和仿写考查语言运用能力,注意句子结构和修辞手法的运用。

二、积累运用

答案:

1、露西江,半江瑟瑟半江红。

2、回声定位雷达郭沫若月夜

解析:

1、《暮江吟》是唐代诗人张继的作品,后两句描写的是江面一半是波光粼粼,一半是红色的景象,注意诗句的完整性。

2、《蝙蝠和雷达》一文中讲的是蝙蝠的回声定位启发了科学家发明雷达;《繁星》的作者是郭沫若,描写的是夜空繁星点点的景象。

三、阅读理解

答案:

1、圆盘

2、人们在月光下散步

3、相似的景物和感受

4、我怎能不跟着月亮走呢?

5、体会到作者对乡村生活的热爱和向往,感受到自然的和谐与宁静。

6、花儿在阳光下翩翩起舞。

解析:

1、通过“圆盘”比喻月亮,突出其形象特点。

2、“走月亮”是人们在月光下漫步的活动,体现人与自然的亲密关系。

3、“这边的山,那边的水”说明两岸景色各异,但都美丽。

4、改写成反问句,增强语气,表达更强烈的情感。

5、考查对整篇课文情感的把握,需理解作者通过对自然景物的描写,表达对家乡和生活的热爱。

6、仿写句式考查词语搭配和句式运用能力,需选择与“枝条随风摇曳”结构相似的句子。

四、习作

答案:

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