- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 20页
- 2026-01-26 发布于山东
- 举报
一生活中的运动现象1.4解决问题
观察这些剪纸作品,你能画出对称图形的对称轴吗?
你能剪出有规律的简单图形吗?
观察一下2个纸人有什么特点?你能剪出下面这样手拉手的2个纸人吗?(教材P7)知道了什么?每个纸人都是图形。要剪出……轴对称2个这样的纸人
应该怎样做?先剪1个纸人试一试。先对折,再画出半个图案。画的时候,纸人的头和身体从折痕处画起。
应该怎样做?再试试剪2个纸人。对折1次可以剪出1个纸人,对折2次就可以剪出2个。
你画的时候出问题啦。我这样画,怎么剪出的纸人不完整?
在画纸人时,纸人胳膊的一端要画到纸的边缘。怎么画既不剪出半个纸人,还能让剪出的纸人手拉手?
成功了吗?折纸的方法不止一种。但画纸人的时候,头和身体都应从折痕处画起。剪的时候要注意:对折的地方不要剪断,那里是纸人身体连接的地方。
你能剪出4个手拉手的纸人吗?试试看吧!这两种做法都可以剪出4个手拉手的纸人。
想一想,说一说:剪纸的时候要注意什么?在画纸人时,头和身体都应从折痕处画起。剪的时候要注意:对折的地方不要剪断。要剪出2个纸人,需要对折两次。
根据图形的对称性,只要在折好的纸上画出图形的一半,就能剪出多个一模一样的图形。运用对称的知识剪出有规律的图形:
1.想一想,填一填。①图1是从纸()或纸()上剪下来的,图2是从纸(
您可能关注的文档
- 人教版(26春)小学数学三年级下册2.2.1《两位数除以一位数的笔算》教学课件.pptx
- 人教版(26春)小学数学三年级下册2.1.1《口算除法》教学课件.pptx
- 人教版(26春)小学数学三年级下册2.2.7《 归一问题》教学课件.pptx
- 人教版(26春)小学数学三年级下册1.2 平移》教学课件.pptx
- 人教版(26春)小学数学三年级下册3.6《 整理和复习》教学课件.pptx
- 人教版(26春)小学数学三年级下册1.3 旋转》教学课件.pptx
- 人教版(26春)小学数学三年级下册2.2.2《三位数除以一位数的笔算》教学课件.pptx
- 人教版(26春)小学数学三年级下册2.2.6《 连除问题》教学课件.pptx
- 人教版(26春)小学数学三年级下册1.1 轴对称图形》教学课件.pptx
- GB/T 19212.7-2026变压器、电抗器、电源装置及其组合的安全 第7部分:一般用途安全隔离变压器和内装安全隔离变压器的电源装置的特殊要求和试验.pdf
- 《GB/Z 32508.2-2026绝缘液体中腐蚀性硫化物的定量检测方法 第2部分:总腐蚀性硫(TCS)》.pdf
- 《GB/Z 267.101-2026电气装置指南 第101部分:不连接公共配电网的特低电压直流电气装置应用指南》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 32151.57-2026温室气体排放核算与报告要求 第57部分:整车制造企业.pdf
- 《GB/T 32151.57-2026温室气体排放核算与报告要求 第57部分:整车制造企业》.pdf
- 中国国家标准 GB/Z 6113.406-2026无线电骚扰和抗扰度测量设备和测量方法规范 第4-6部分:不确定度、统计学和限值建模 无线电频率干扰(RFI)统计和现场测量验证.pdf
- GB/Z 6113.406-2026无线电骚扰和抗扰度测量设备和测量方法规范 第4-6部分:不确定度、统计学和限值建模 无线电频率干扰(RFI)统计和现场测量验证.pdf
- 《GB/Z 6113.406-2026无线电骚扰和抗扰度测量设备和测量方法规范 第4-6部分:不确定度、统计学和限值建模 无线电频率干扰(RFI)统计和现场测量验证》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 34630.1-2026搅拌摩擦焊 铝及铝合金 第1部分:术语及定义.pdf
- 《GB/T 34630.1-2026搅拌摩擦焊 铝及铝合金 第1部分:术语及定义》.pdf
- GB/T 34630.1-2026搅拌摩擦焊 铝及铝合金 第1部分:术语及定义.pdf
原创力文档

文档评论(0)