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  • 2026-01-25 发布于河南
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2026北京市海淀区实验幼儿园招聘备考题库有完整答案详解.docx

2026北京市海淀区实验幼儿园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、矛盾的含义是()。

A.事物内部和事物之间既对立又统一的关系

B.事物内部和事物之间的交叉关系

C.事物内部和事物之间的冲突关系

D.事物内部和事物之间的依赖关系

【答案】:A

【解析】这道题目考查对矛盾含义的理解。矛盾是唯物辩证法的一个重要概念,是指事物内部和事物之间既对立又统一的关系。这种既对立又统一的关系推动着事物的运动、变化和发展。交叉关系只是描述了事物之间存在部分重叠的情况,它没有体现出矛盾所具有的对立统一的本质特征,不能全面准确地概括矛盾的含义。冲突关系强调的是事物之间的对立、对抗的一面,而忽略了统一的方面。矛盾不仅仅是冲突,还包含着相互依存、相互转化等统一的关系,所以冲突关系不能完整地表达矛盾的含义。依赖关系侧重于事物之间一方对另一方的依靠,它没有突出矛盾中对立的属性,无法涵盖矛盾所包含的既对立又统一的丰富内涵。因此,正确答案是事物内部和事物之间既对立又统一的关系。

2、下列有关地理知识的表述,正确的是()。

A.塔里木盆地是我国面积最大的内陆盆地,其内部沙漠是我国面积最大的沙漠

B.我国四大高原中,石灰岩广布的是青藏高原

C.“地上河”一般出现在黄河的上游河段

D.闽江流域面积广、径流年际变化稳定,素有“黄金水道”之称

【答案】:A

【解析】塔里木盆地位于我国西北部的新疆,是我国面积最大的内陆盆地,盆地中部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠,该表述正确。我国四大高原中,云贵高原是典型喀斯特地形,石灰岩分布非常广泛,该表述错误。黄河中上游的生态环境遭到破坏,水土流失严重,泥土被冲刷到中下游,致使中下游河床变高,出现“地上河”,该表述错误。长江是中国水能最丰富的河流,通航里程长达两千八百多公里,流经我国人口稠密、经济发达的地区,素有“黄金水道”之称,该表述错误。

3、技术许可方通过协议或合同将其交易标的使用权转让给技术接收方,这种方式指的是()。

A.合作生产

B.技术交流

C.技术援助

D.许可证贸易

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同技术转让方式概念的理解。合作生产是指两个或两个以上的企业,为了实现特定的生产目标而进行的合作,并非单纯将交易标的使用权通过协议或合同转让给另一方,所以该方式不符合题意。技术交流是指不同主体之间进行技术信息的交换、共享和沟通,目的是促进技术的发展和创新,并非以转让技术使用权为主要特征,不符合题干描述。技术援助通常是指技术先进的一方为另一方提供技术支持、指导和帮助,帮助其提高技术水平和生产能力,一般不涉及交易标的使用权的转让,不符合本题要求。许可证贸易是技术许可方将其交易标的使用权通过协议或合同转让给技术接收方的一种方式,符合题干所描述的内容。综上,正确答案是许可证贸易。

4、以下不属于计划配置优点的是()

A.总体上保持国民经济的协调发展和社会资源的合理配置

B.可以在全社会范围内,动员人力、财力、物力应付突发事件

C.合理调节收入,保持适当的社会公正

D.由于各企业提高劳动生产率的结果不同,导致优胜劣汰,使资源向效益好的企业集中

【答案】:D

【解析】计划配置是指由政府按照预定的计划,通过行政手段将社会资源分配到各个部门。其优点在于能够在宏观层面进行调控,实现国民经济的协调发展以及社会资源的合理配置,也能够在全社会范围内有效动员人力、财力和物力以应对各类突发事件,并且可以合理调节收入,维持适当的社会公正。而选项所描述的“由于各企业提高劳动生产率的结果不同,导致优胜劣汰,使资源向效益好的企业集中”,这是市场配置资源的特点。在市场机制作用下,企业为追求自身利益会努力提高劳动生产率,效率高的企业能够在竞争中胜出,吸引更多资源,这与计划配置依靠政府计划和行政手段分配资源的方式不同。所以该项不属于计划配置的优点。

5、任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由()执行,不受逮捕。

A.人民检察院

B.民法院

C.公安机关

D.武警部队

【答案】:C

【解析】本题主要考查公民逮捕执行主体的法律规定。依据《中华人民共和国宪法》第三十七条规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。在逮捕程序中,人民检察院负责批准或决定是否逮捕犯罪嫌疑人,人民法院负责决定逮捕被告人,但两者均不负责具体的逮捕执行工作。而公安机关具有维护社会治安秩序、保障公共安全等职责,具备执行逮捕所需的人力、物力和专业能力,是法定的逮捕执行机关。武警部队主要承担维护国家主权和尊严、维护社会治安等任务,通常不负责公民逮捕的执行。因此,答案是公安机关。

6、管理学中()的核心是将人的各种需要作为基本内容的动力问题。

A.激励原理

B.人本原理

C

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