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2025年教师职称-北京-北京教师职称（基础知识、综合素质、初中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在美术教学中，强调学生通过观察实物进行绘画训练，主要发展学生的哪项能力？

A．想象力

B．创造力

C．审美能力

D．观察能力

2、下列哪项最能体现美术课程的“情感态度与价值观”目标？

A．掌握素描的明暗表现技法

B．能够独立完成一幅水彩画

C．尊重不同文化的艺术表现形式

D．熟练使用绘画工具材料

3、根据《义务教育美术课程标准（2022年版）》，初中美术课程的四个学习领域中，哪一个强调对美术作品的文化理解？

A．造型·表现

B．设计·应用

C．欣赏·评述

D．综合·探索

4、在初中美术教学中，教师使用“作品展示—学生自评—小组互评—教师总结”的评价方式，体现了哪种评价理念？

A．终结性评价

B．形成性评价

C．单一性评价

D．量化评价

5、下列哪位艺术家以画虾著称，并强调“妙在似与不似之间”？

A．徐悲鸿

B．齐白石

C．张大千

D．黄宾虹

6、在色彩三要素中，用来描述颜色纯度的术语是？

A．明度

B．色相

C．饱和度

D．冷暖

7、美术课堂教学导入环节的主要目的是？

A．总结本课知识点

B．布置课后作业

C．激发学生学习兴趣

D．进行作品评价

8、下列哪项属于中国画的“六法”之一？

A．构图合理

B．气韵生动

C．色彩协调

D．比例准确

9、在美术教学中，使用多媒体展示名画高清图像，主要体现了教学资源的哪种应用？

A．生活化资源开发

B．数字化资源利用

C．乡土资源挖掘

D．教材资源重组

10、下列哪项最符合美术课程“综合·探索”学习领域的特点？

A．临摹经典素描作品

B．创作一幅主题宣传画

C．研究敦煌壁画的艺术风格

D．结合环保主题制作装置艺术

11、在美术教学中，强调学生通过观察自然与生活进行绘画创作，主要体现的教学理念是（）。

A.技能训练为中心

B.教师示范为主导

C.学生为主体，注重体验

D.知识灌输为重点

12、下列哪项最能体现美术课程的“情感态度与价值观”目标？

A.掌握素描的明暗五调子

B.运用水彩技法完成静物写生

C.尊重不同民族文化艺术表达

D.熟练使用构图基本法则

13、中国画中“墨分五色”指的是（）。

A.红、黄、蓝、白、黑

B.焦、浓、重、淡、清

C.青、赤、黄、白、黑

D.干、湿、浓、淡、枯

14、义务教育阶段美术课程的性质不包括（）。

A.视觉性

B.实践性

C.竞争性

D.人文性

15、在初中美术欣赏课中，引导学生分析《清明上河图》的社会背景，主要发展学生的哪项能力？

A.绘画技能

B.形象思维

C.文化理解

D.色彩感知

16、下列教学行为体现“形成性评价”的是（）。

A.期末美术作业打分

B.学生作品参展评奖

C.课堂中对草图提出修改建议

D.统一标准评定等级

17、文艺复兴时期画家达·芬奇的代表作是（）。

A.《向日葵》

B.《最后的晚餐》

C.《星月夜》

D.《格尔尼卡》

18、下列色彩搭配最符合“冷色调”特征的是（）。

A.红、橙、黄

B.黄、绿、紫

C.蓝、青、蓝紫

D.橙、红、紫

19、美术教学设计中，教学目标的表述应遵循的SMART原则中，“S”指（）。

A.可衡量

B.可实现

C.具体性

D.时限性

20、下列哪项属于中国传统民间美术形式？

A.油画

B.版画

C.剪纸

D.水彩画

21、根据《中华人民共和国教师法》，取得初级中学教师资格应当具备的相应学历是（）

A.中等师范学校毕业及其以上

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上

D.研究生毕业

22、美术课程在初中阶段强调“核心素养”的培养，下列哪项不属于美术学科核心素养？（）

A.图像识读

B.审美判断

C.艺术表现

D.逻辑推理

23、在美术教学中，教师通过展示名家作品引导学生分析构图与色彩，这主要体现了哪种教学方法？（）

A.讲授法

B.演示法

C.欣赏法

D.实践法

24、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“遵循教育规律，实施素质教育”。这体现了哪一条基本要求？（）

A.爱国守法

B.教书育人

C.为人师表

D.关爱学生

25、下列关于“透视”的表述中，正确的是（）

A.一点透视又称成角透视

B.两点透视只有一个消失点

C.平行透视中物体正面与画面平行

D.三点透视常用于表现俯视效果

26、在美术课堂中，学生完成作品后进