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小学原地运球教案

【篇一：小学原地运球教案】

单元教学设计教材篮球——原地运球总课时3次课教学目标1.通过本单元的学习，激发学生学习篮球的兴趣，掌握简单的原地运球技术；2.发展学生的灵敏性、协调性、反应能力；3.培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心。

重难点重点：触球部位，肘、腕关节配合协调，重心协调；难点：运球有节奏，动作柔和按压明显。

课次课时教学目标重难点教学内容教学方法11、了解篮球运；2、熟悉球性；3、自由拍球。

重点：激发学生篮球参与热情难点：双手对篮球的控制能力1、篮球游戏，激发学生兴趣2、熟悉球性练习3、游戏《弹球接力》教法：讲解示范法1、自主玩球2、教师示范3、球性练习的方法及注意事项4、教师巡回观察指导学法：直观法、练习法1、自主散点玩球2、观看讨论3、个练、小组练习统一练习21、篮球原地运球的基本方法和动作要领；2、通过各种方式练习原地运球。

重点：原地运球动作要领难点：对球的掌控能力1、熟悉球性2、学习原地运球3、各种方式的原地运球4、篮球游戏教法：语言提示法、示范讲解法、小组练习法1、进一步熟悉球性练习2、教师示范3、各种方式练习，教师巡回观察辅导学法：学练法、比赛法1、复习第一节课的熟悉球性练习2、集体跟随教师语言提示练习3、学生分组练习与自主练习相结合31、单元考核检查学生的掌握情况2、拓展：行进间运球。

重点:考核的评价性和练习性相结合1、复习各种方式的原地运球；2、单元测评3、拓展练习教法：讲解示范法、练习评比法1、教师带领复习动作方法，提示注意事项2、教师巡回纠错指导3、组织分组考评学法：复习、评比1、散点自主练习2、学生做原地运球，自评、互评、教师评价篮球----原地运球课型：技能新授课授课年级：三年级授课教师：杨婧课次：第2次教材内容1、原地运球2、游戏：赶猪接力教材重难点重点：原地运球动作要领难点：对球的掌控能力学习目标1、通过学习，使学生进一步熟悉球性。

2、初步掌握篮球原地运球技术动作，提高控球和运球能力。

3、促进学生身体协调性、灵敏性发展。

4、培养学习篮球的兴趣，培养学生同伴合作的意识。

教学准备篮球场一个，篮球49个，呼啦圈6个，口哨一个，小音箱一台安全措施教师：课中语言提示。

学生：准备活动充分。

结构学习内容师生活动组织形式与要求练习时间练习次数导入与热身7-8分钟一、课堂常规宣布本节课内容1、队列队形二、准备活动1、热身跑方法：围绕篮球场路线热身跑。

2、传球接力方法：由排头开始，快速向身后的同学依次头上胯下传递篮球之每位学生手中，速度最快的队获胜。

要求：传递游戏过程中，注意篮球不能掉落。

1、整队，报告人数。

2、师生问好。3、教师宣布本课内容及要求。

1、教师语言提示，学生热身跑的路线。

2、学生跑动积极，抬头挺胸，手臂屈肘前后摆动。

1、教师讲解并示范游戏方法及规则。

2、学生集体进行游戏比赛。

3、强调学生遵守规则。

组织:学生呈六列横队站立????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????△要求：1、精神饱满。

2、听讲认真。

组织：六列横队要求：动作到位积极热烈遵守规则6|7分结构学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数实践与提高28分钟三、篮球原地运球游戏1、进一步熟悉球性练习（1）拨球练习（2）原地抛接球（3）腰绕环（4）双腿8字绕环2、学习原地运球（1）徒手练习注意动作要领身体姿态重心（2）持球练习手对篮球的控制要领运球手臂的动作要领（3）游戏练习（4）节奏练习（5）左右手交替运球（6）篮球小知识：高运球：肘关节手臂发力球反弹的高度在腰和胸之间。

低运球：手腕发力，球反弹的高度在膝关节处。

3、游戏：赶猪接力规则场地：从起跑线，每队位同学依次用手推赶着篮球往前快步走，至前方呼啦圈处，把篮球整齐放入（寓意把小猪赶回窝）后，折返跑回来，与身后的第二个同学击掌后，下一位同学出发，直到整队同学都顺利的把“小猪”赶回窝。哪队最先完成，哪组获胜。

三、分析学生：五年级（水平三）学生的认知水平和生理、心理特点：模仿能力强，思维活跃对新事物有浓厚的兴趣，有利于自主学练的进行。

四、教学思路：1、激趣导课。教师通过简短的语言诱导，在很短的时间内使学生明