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- 约 50页
- 2026-01-25 发布于广东
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卫生专业技术资格考试输血技术(中级390)基础知识复习策略
一、考试概况与重点分布
考试结构:共4个科目,总分300分(含基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力)
分值分布:
基础知识:30%(重点:血液生理、免疫学、血型系统)
相关专业知识:25%(重点:法规标准、实验室技术、质量控制)
专业知识:35%(重点:输血适应症、反应处理、成分输血)
专业实践能力:10%(重点:操作流程、应急处理、案例分析)
题型比例:单选题50%、多选题30%、案例分析题20%
二、核心考点梳理
1.基础知识部分
血液组成与生理功能
红细胞:氧气运输、二氧化碳代谢;平均寿命120天
血小板:止血功能,正常值XXX×10?/L
凝血机制:内源性/外源性途径;关键凝血因子(Ⅷ、Ⅸ、Ⅻ等)
血型系统
ABO血型:
遗传规律:A/B/O等位基因共显性
抗体规律:A型→抗B抗体,B型→抗A抗体,O型→抗A+抗B,AB型→无抗体
亚型:A?、A?等,临床输注需注意
Rh血型:
D抗原阳性为Rh(+),阴性为Rh(-)
Rh阴性者首次输血不产生抗体,但2-8周后可能产生抗D抗体
其他系统:Kell、Duffy、MNS等的临床意义(如Kell抗原与新生儿溶血)
免疫学基础
抗原抗体反应:特异性结合、凝集现象
补体系统:经典途径激活与溶血反应关联
免疫球蛋白结构:IgG、IgM在输血反应中的作用
2.相关专业知识
法规与标准
《临床输血技术规范》核心条款:
输血前必须完成:ABO/Rh血型鉴定、交叉配血、传染病筛查
输血申请单审核流程(双人核对制度)
血液发放“三查八对”原则
《献血法》要点:无偿献血制度、血液采集质量控制
实验室技术
血型鉴定:
正定型(红细胞抗原)与反定型(血清抗体)原理
凝聚胺法、抗人球蛋白法操作要点
交叉配血:
盐水法、抗球蛋白法、微柱凝胶法的区别与适用场景
不规则抗体筛查流程(间接抗人球蛋白试验)
传染病筛查:HIV、HBV、HCV、梅毒的检测方法与窗口期
质量控制
室内质控:每周使用质控品,记录Levey-Jennings图表
室间质评:参加卫健委CAP认证的质评项目
血液制品储存条件:红细胞2-6℃、血小板20-24℃振荡保存、FFP≤-20℃
3.专业知识
输血适应症与禁忌症
红细胞:Hb70g/L(手术患者80g/L);禁忌症:急性肺水肿、心衰未控制
血小板:PLT20×10?/L或有出血倾向;禁忌症:TTP、HIT
新鲜冰冻血浆(FFP):PT/APTT1.5倍正常值;禁忌症:单纯扩容需求
输血反应处理
反应类型
发生时间
关键症状
处理措施
急性溶血反应
输血开始5-30分钟
寒战、发热、腰痛、血红蛋白尿
立即停止输血→维持静脉通路→抗休克→碱化尿液→利尿→查溶血证据
过敏反应
输血中或结束后
荨麻疹、喉头水肿
停止输血→抗组胺药→严重者用肾上腺素
TRALI
输血6小时内
呼吸困难、低氧血症
停止输血→氧疗→机械通气→激素治疗
TACO
输血中/结束后
肺水肿、高血压、颈静脉怒张
停止输血→利尿→强心→吸氧
TA-GVHD
输血后1-4周
发热、皮疹、腹泻
预防为主(辐照血液);死亡率90%
成分输血应用
红细胞制品:悬浮红细胞(1单位提升Hb约10g/L)
血小板:1单位提升PLT约(3-5)×10?/L;预防性输注PLT10×10?/L
冷沉淀:纤维蛋白原补充(1袋含150mg纤维蛋白原)
4.专业实践能力
标准操作流程
输血前核对:患者姓名、ID号、血型、交叉配血结果、血液有效期
血液发放:双人核对→检查外观(溶血、凝块、异物)→记录发放时间
输注速度:红细胞2-4ml/min;血小板30-60分钟内输完
应急处理要点
疑似溶血反应:保留血袋、输血器,抽取患者血样送检
错误输注:立即停止→报告科室→启动应急预案→记录事件经过
案例分析技巧
患者输血后寒战+腰痛+血红蛋白尿→优先考虑急性溶血反应
产后大出血患者输注后肺水肿→考虑TACO
多次输血史患者出现贫血加重→排查迟发性溶血反应
三、高效复习策略
1.分阶段规划
阶段
时间
核心任务
基础阶段
1-2个月
通读教材,绘制思维导图;理解原理而非死记硬背;标记高频考点(如血型遗传规律)
强化阶段
1个月
针对性做题(真题+模拟题);整理错题本;重点突破薄弱环节(如输血反应处理)
冲刺阶段
2周
每日模拟考试(严格限时);回顾错题本;熟记法规条款和数据表格
2.巧用学习工具
思维导图示例:
记忆口诀:
ABO血型抗体:“A抗B,B抗A,O抗AB,AB无抗”
输血前检查:“三查八对”:查血液有效期、外观、血袋;核对患者姓名、ID、血型、交叉配血、剂量、医嘱、血液种类、血袋号
真题利用法:
精做近5年真题(至少3遍)
分析高频考点:2023年真题中“输血
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