原创力文档5.三大范式
——数据库设计规范
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本章目录
引入三大范式
第一范式
第二范式
第三范式
范式的优缺点
总结
引入三大范式
必须保证数据库设计的合理性
数据库设计关系整个系统的架构，关系到后续的开发效率和运行效率
数据库的设计主要包含了设计表结构和表之间的联系
如何是合理数据库
结构合理
冗余较小
尽量避免插入删除修改异常
如何才能保证数据库设计水平
遵循一定的规则
在关系型数据库中这种规则就称为范式
什么是范式（NF=
NormalForm）
范式是符合某一种设计要求的总结。
要想设计一个结构合理的关系型数据库，必须满足一定的范式。
引入三大范式
范式分类
第一范式
第二范式
第三范式
BoyceCodd范式=NCNF
由Boyce和Codd提出的,
比3NF又进了一步
通常认为是修正的第三范式.
第四范式
第五范式
各个范式是依次嵌套包含的
范式越高，设计质量越高，在现实设计中也越难实现
一般数据库设计，只要达到第三范式，即可避免异常的出现
第一范式
要求
最基本的范式
数据库表每一列都是不可分割的基本数据项，同一列中不能有多个值
简单说就是要确保每列保持原子性
第一范式的合理遵循需要根据系统的实际需求来定
示例
用户表（用户名，家庭地址）
用户表（用户名，省，城市，详细地址）
系（系名称，系主任，系高级职称人数）
系（系名称，系主任，系教授人数，系副教授人数）
第二范式
要求
第二范式需要确保数据库表中的每一列都和主键相关，而不能只与主键的某一部分相关（主要针对联合主键而言）。
即在一个数据库表中只能保存一种数据，不可以把多种数据保存在同一张数据库表中。
示例
学号和课程编号作为联合主键
课程名称只依赖于课程编号，而和学号没有关系
学号
学生姓名
课程编号
课程名称
023145
张三
988010
Java
023146
李四
988010
Java
023145
张三
988011
Oracle
023147
王五
988011
Oracle
023258
赵六
988010
Java
第二范式
解决
提取出学生表
提取成课程表
提取选课表，存放选课记录
学号(主键)
学生姓名
023145
张三
023146
李四
023147
王五
023258
赵六
课程编号(主键)
课程名称
988010
Java
988011
Oracle
学号(主键)
教师编号(主键)
023145
988010
023146
988010
023145
988011
023147
988011
023258
988010
第三范式
要求
确保数据表中的每一列数据都和主键直接相关，而不能间接相关
属性不依赖于其他非主属性。
示例1：学生班级表
学号(主键)
学生姓名
班级编号
班级名称
班级信息
023145
张三
987654
3班
特招班
023146
李四
987231
3班
特招班
023147
王五
987654
4班
普通班
023258
赵六
987654
3班
特招班
学号(主键)
学生姓名
班级编号
023145
张三
987654
023146
李四
987231
023147
王五
987654
023258
赵六
987654
班级编号(主键)
班级名称
班级信息
987654
3班
特招班
987655
4班
普通班
第三范式
示例2
订单明细表
编号(主键)
图书id
图书名称
价格
作者
出版社
出版日期
数量
023145
1
精通Java
6000
张三
清华出版社
2007
1
023146
2
Oracle宝典
6500
李四
机械出版社
2009
1
023147
3
JSP
87
王五
电子出版社
2014
3
023258
4
Struts2
56
赵六
清华出版社
2005
2
编号(主键)
图书id
数量
023145
1
1
023146
2
1
023147
3
3
023258
4
2
图书id
图书名称
价格
作者
出版社
出版日期
1
精通Java
6000
张三
清华出版社
2007
2
Oracle宝典
6500
李四
机械出版社
2009
3
JSP
87
王五
电子出版社
2014
4
Struts2
56
赵六
清华出版社
2005
范式的优缺点
优点
结构合理
冗余较小
尽量避免插入删除修改异常
缺点
性能降低
多表查询比单表查询速度慢
数据库的设计应该根据当前情况和需求做出灵活的处理。
在实际设计中，要整体遵循范式理论。
如果在某些特定的情况下还死死遵循范式也是不可取的，因为可能降低数据库的效率，此时可以适当增加冗余而提高性能。
范式的优缺点
示例：
比如经常购物车条目的中除了条目编号，商品编号，商品数量外，可以增加经常使用的商品名称，商品
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