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2025西安高新区第九初级中学招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、通告的使用单位非常广泛，其内容涉及各行各业以及千家万户，需要大家遵守或周知，所以通告的语言应（）。

A.明确、通俗、易懂

B.结构合理、逻辑性强

C.科学、严谨、合理

D.完整、准确、专业

【答案】：A

【解析】通告使用单位广泛，内容涉及各行各业和千家万户，需要让大家遵守或周知，这就决定了通告的语言必须能够让广大群众轻松理解。明确、通俗、易懂的语言可以确保不同文化程度、不同职业背景的人都能准确把握通告的内容和要求。而结构合理、逻辑性强主要侧重于通告的整体架构和内容组织，科学、严谨、合理更强调通告内容在事实和规范上的正确性，完整、准确、专业则更适用于专业性较强、针对特定受众的文本，这些特点都不如明确、通俗、易懂贴合通告面向大众的特点。所以答案应选择明确、通俗、易懂。

2、下列选项中，关于公文中“函”的说法正确的是（）。

A.函是机关内部相互答复问题所专门使用的公文

B.函不能用于请求批准和答复的审批事项

C.函是公文中的一种平行文种

D.一份函写多个事项体现了函的灵活性

【答案】：C

【解析】函是平行文，适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项等。函并非机关内部相互答复问题专门使用的公文，它主要用于不相隶属机关间，所以“机关内部相互答复问题所专门使用的公文”说法错误；函可以用于请求批准和答复审批事项，所以“不能用于请求批准和答复的审批事项”说法错误；函是公文中典型的平行文种，这一说法正确；函应遵循“一事一函”的原则，一份函写多个事项不符合规范，不能体现灵活性，所以“一份函写多个事项体现了函的灵活性”说法错误。

3、“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，言语要美好”表明（）。

A.讲礼貌要学会换位思考

B.与人交往要学会谦让

C.与人交往要真诚，要讲礼貌

D.与人交往要学会理解和宽容

【答案】：C

【解析】题干中“相逢点点头，握手问个好”体现出在与人交往时要有礼貌的外在行为表现；“感情要真挚，言语要美好”强调与人交往时内心要真诚，语言表达要积极正面。综合来看，这段内容主要表达的是与人交往要真诚，并且要讲礼貌。而“讲礼貌要学会换位思考”重点在于站在他人角度思考问题，题干未体现；“与人交往要学会谦让”突出在交往中做出让步，题干没有相关信息；“与人交往要学会理解和宽容”强调对他人的理解和包容，题干也未涉及。所以本题应选表达与人交往要真诚且讲礼貌的选项。

4、宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云:“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这说明了()

A.任何事物都处在运动变化之中

B.任何事物都是绝对运动与相对静止的统一

C.任何事物都只是相对静止的

D.静止的事物是不可能存在的

【答案】：B

【解析】“满天云不动”体现了相对静止，“云与我俱东”体现了绝对运动，这首诗反映了任何事物都是绝对运动与相对静止的统一。考点：思想政治素质

5、公文生效的标志是（）。

A.编拟完成公文文号

B.公文上加盖印章

C.公文上标注的成文日期

D.发文机关领导签发

【答案】：D

【解析】公文生效的关键在于其权威性和规范性得到认可。编拟完成公文文号只是对公文进行编号管理，方便识别和查询，文号的完成并不意味着公文具备了生效的效力，它只是公文格式规范中的一部分。公文上标注的成文日期，它是公文形成的时间记录，用于表明公文诞生的时间点，但这并不等同于公文在这一时刻就正式生效，它更侧重于记录公文的形成过程。发文机关领导签发是公文形成过程中的一个重要环节，它体现了机关对公文内容的认可和负责，但签发后的公文仍需经过一系列处理才能生效。而公文上加盖印章是公文生效的标志。印章代表了发文机关的法定权威和信用，加盖印章意味着发文机关对公文内容的确认和承担相应法律责任。只有加盖了印章，公文才能正式具备法律效力，能够在实际工作中发挥作用。所以公文生效的标志是公文上加盖印章。

6、以下选项中，不属于经济调控手段杠杆内容的是（）。

A.信贷

B.税收

C.利率

D.指标

【答案】：D

【解析】经济调控手段杠杆是国家为了调节社会经济运行，运用各种经济杠杆，对国民经济进行宏观调控的方式。经济杠杆主要包括价格、税收、信贷、工资、利率等，这些手段通过影响市场主体的利益，引导其经济行为，从而达到调节经济运行的目的。信贷是银行存款、贷款等信用活动的总称，通过调整信贷规模、信贷结构和信贷利率，可以影响企业和个人的投资与消费行为，进而调控经济。税收是国家凭借政治权力参与社会产品分配的重要形式，国家可以通过调整税率、税收政策等，引导企业和个人的经济活动，促进经济结构调整和资源优化配置。利率是一定时期内利息额与借贷资金额即本金的比率，