（学校教育）二十届四中全会学习心得(2篇).docxVIP

（学校教育）二十届四中全会学习心得(2篇)

学习心得一

在学校教育的工作中深入学习二十届四中全会精神，让我对国家的发展战略和学校教育的使命有了更为深刻的认识。二十届四中全会对国家治理体系和治理能力现代化提出了新的要求，这也为学校教育的改革和发展带来了新的机遇和挑战。

二十届四中全会高度强调坚持党的全面领导，这在学校教育领域意义重大。学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，党的全面领导是办好教育的根本保证。坚持党的全面领导，能够确保学校教育始终沿着正确的政治方向前进。在日常教学中，我们要将党的教育方针全面贯彻到每一个教学环节中。通过思政课程以及其他学科的渗透，让学生了解党的历史、方针政策，培养学生的爱国情怀和对党的忠诚。例如在历史课上，我们不仅仅是讲述历史事件，更要引导学生从历史发展的脉络中理解党的领导是如何推动中国不断进步的。在语文教学中，可以选取体现党的精神和价值观的文学作品，让学生在文学的熏陶中感受党的伟大。

同时，坚持党的全面领导也要求学校加强党组织建设。学校党组织要发挥战斗堡垒作用，加强对教师党员的教育和管理，提高党员教师的政治素养和业务能力。党员教师要发挥先锋模范作用，在教学、科研、育人等方面以身作则，带动全体教师共同提高。通过党组织的引领，营造良好的校园政治生态，为学生的成长提供坚实的政治保障。

推进国家治理体系和治理能力现代化是二十届四中全会的重要目标。在学校教育中，这意味着我们要不断优化学校治理体系，提高治理能力。首先，要完善学校的管理制度。学校的规章制度应该涵盖教学管理、学生管理、后勤管理等各个方面，并且要具有科学性、合理性和可操作性。例如在教学管理方面，要建立科学的教学质量评估体系，对教师的教学效果进行全面、客观的评价。不仅要关注学生的考试成绩，还要关注学生的学习过程、学习态度和创新能力的培养。通过定期的教学检查、学生评教等方式，及时发现教学中存在的问题并进行改进。

在学生管理方面，要注重培养学生的自我管理能力。可以通过建立学生会、社团等组织，让学生参与到学校的管理中来。这不仅能够锻炼学生的组织能力和领导能力，还能够增强学生的责任感和集体荣誉感。同时，学校要加强与家长的沟通与合作，共同做好学生的教育工作。通过家长会、家长学校等形式，让家长了解学校的教育理念和教学方法，形成家校教育的合力。

提高学校治理能力还需要加强教师队伍的建设。教师是学校教育的核心力量，教师的素质直接影响到学校教育的质量。学校要制定完善的教师培训计划，定期组织教师参加业务培训和学术交流活动，不断提高教师的专业知识和教学技能。例如邀请教育专家来校讲学，组织教师到先进学校参观学习等。同时，要建立激励机制，鼓励教师开展教育教学改革和创新。对于在教学改革中取得突出成绩的教师要给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。

二十届四中全会强调创新驱动发展战略，这在学校教育中也有着重要的体现。创新是引领发展的第一动力，学校教育要重视培养学生的创新能力。在课程设置上，要增加创新实践课程的比重。例如开设科技创新课程、艺术创新课程等，让学生在实践中锻炼创新思维和动手能力。在科技创新课程中，可以引导学生开展小发明、小创造活动，鼓励学生运用所学知识解决实际问题。通过参加各类科技创新比赛，激发学生的创新热情，提高学生的创新能力。

教师在教学过程中要注重培养学生的创新思维。要改变传统的教学模式，采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，引导学生积极思考、主动探索。例如在课堂上可以提出一些开放性的问题，让学生进行讨论和交流，培养学生的批判性思维和发散性思维。同时，要鼓励学生大胆质疑，敢于提出不同的见解。对于学生的创新想法和尝试，教师要给予充分的肯定和支持，让学生在创新的过程中获得成就感。

此外，学校要营造良好的创新文化氛围。可以通过举办科技节、文化节等活动，展示学生的创新成果，激发学生的创新兴趣。在校园内设置创新展示区，展示学生的优秀作品和发明创造，让学生在潜移默化中受到创新文化的熏陶。

在国际交流与合作日益频繁的今天，学校教育要培养具有国际视野的人才。二十届四中全会也为我国国际地位的提升和国际影响力的扩大指明了方向，学校教育要顺应这一趋势。学校可以加强与国外学校的交流与合作，开展国际交流项目。例如组织学生参加国际交换生项目、国际夏令营等活动，让学生有机会走出国门，了解不同国家的文化、教育和社会制度。在与国外学生的交流中，培养学生的跨文化交流能力和全球视野。

同时，在教学中要加强国际意识的培养。可以在课程中融入国际知识和全球议题，让学生了解世界的发展趋势和国际形势。例如在地理课上，可以增加对世界各国地理环境、经济发展和文化特色的介绍；在政治课上，可以引导学生关注国际政治热点问题，培养学生的全球意识和责任感。

在学校教育中推动高质量发展，是落实二十届四中全会精神的重要