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第一部分单选题(50题)

1、②③④中依次应填入的词语是（）。

A.前提下可对

B.前提下需对

C.基础上需给

D.基础上可给

【答案】：A

【解析】要确定②③④中应填入的词语，需要从词语的含义、搭配习惯以及句子表达的逻辑关系来分析。“前提下”强调的是一种必要的条件或情况，只有在这个条件满足时，后续的事情才能发生；“基础上”侧重于事物发展的起点或依托。“需”表示必须、一定要，带有较强的必要性；“可”表示可以、能够，有一定的选择性。“对”和“给”在用法上有所不同，“对”更强调针对的对象，“给”则侧重于给予、交付的动作。在判断答案时，应依据句子整体的逻辑和语义来分析每个词语的合适性。如果句子表达的是在某个必要条件下，必须针对某个对象去做某事，那么“前提下”和“需”“对”的组合就是合理的。

2、在完成高度保密和紧急任务时，不宜采用的领导方式是（）。

A.说服方式

B.激励方式

C.示范方式

D.强制方式

【答案】：A

【解析】完成高度保密和紧急任务时，需要迅速有效地传达指令并确保执行。说服方式注重通过讲道理、摆事实来让下属接受任务安排，这一过程往往需要花费较多时间进行沟通和交流，可能会延误紧急任务的执行时机。并且在高度保密任务中，过多的说服过程可能会导致信息的泄露。而激励方式可以激发下属的积极性和主动性，使其更高效投入任务；示范方式能让下属直观了解任务执行方法，加快任务完成；强制方式能保证指令迅速传达和执行，在紧急情况中能确保任务按要求推进。所以完成高度保密和紧急任务时不宜采用的领导方式是说服方式。

3、编目工作是针对组合后的文件进行系统排列，并编列出（）。

A.卷内文件次号

B.卷内文件目录

C.立卷计划

D.立卷类目

【答案】：B

【解析】编目是档案管理中的重要环节，其目的是对组合之后的文件进行系统排列并编制出便于查找和管理的文件目录。卷内文件次号只是对卷内文件顺序的编号，并非编目最终编列出的内容；立卷计划是在立卷之前制定的规划，不是编目所编列的；立卷类目是在文件立卷前制定的类别体系，也不是编目编列的对象。而卷内文件目录是对卷内文件的详细记录和编排，编目就是要编列出卷内文件目录。所以答案是卷内文件目录。

4、我国政府认为，对于发展中国家，最基本、最重要的人权是（）。

A.教育权和就业权

B.生存权和发展权

C.自由权和选择权

D.劳动权和财产权

【答案】：B

【解析】生存权和发展权是首要的人权，也是享有其他人权的基础；没有生存权和发展权，其他一切人权均无从谈起。对于发展中国家而言，生存权和发展权尤为重要，因为发展中国家往往面临着贫困、饥饿、疾病等诸多挑战，保障人民的基本生存和发展是实现其他权利的前提和基础。教育权和就业权是公民重要的社会权利，它们对于个人的发展和社会的进步具有重要意义，但并非最基本和最重要的人权。自由权和选择权是公民在政治、社会等领域享有的权利，它们是人权的重要组成部分，但在发展中国家的特定发展阶段，生存和发展面临的问题更为突出和紧迫。劳动权和财产权也是公民的重要权利，但同样不能与生存权和发展权在发展中国家的基础性地位相提并论。因此本题应选生存权和发展权。

5、具备对系统进行全面管理的技能，这体现了管理的（）。

A.技术技能

B.人际技能

C.概念技能

D.学习技能

【答案】：C

【解析】管理技能通常分为技术技能、人际技能和概念技能。技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识来完成组织任务的能力。人际技能是指与处理人际关系有关的技能，即理解、激励他人并与他人共事的能力。概念技能是指综观全局、认清为什么要做某事的能力，也就是洞察企业与环境相互影响之复杂性的能力，具有系统的全面管理技能属于能够从整体角度进行规划和把控，这体现的就是概念技能。而学习技能不属于管理技能的常见分类。所以答案应选概念技能。

6、行省制是13世纪以来中国的主要行政模式，起源于元朝。下列有关行省制的说法不正确的是（）。

A.行省制渊源可追溯到魏晋隋唐的行台和金代行尚书省

B.忽必烈建立元朝后，在各地分置行中书省

C.元朝时，山东、山西、河北和内蒙古等地由行中书省统辖

D.行省制影响了现代中国的行政体制

【答案】：C

【解析】该题主要考查行省制相关知识。行省制渊源可追溯到魏晋隋唐的行台和金代行尚书省。忽必烈建立元朝后，在各地分置行中书省。行省制对现代中国的行政体制产生了深远影响，是中国省制的开端。而元朝时，山东、山西、河北和内蒙古等地是由中书省直接统辖，并非行中书省。所以说法不正确的内容是关于元朝山东、山西、河北和内蒙古等地统辖情况的描述。

7、回赎权，是指出典人在典期届满时享有的要求偿付原典价并支付其他合理的费用和利息，