四年级数学下册4小数的意义和性质整理和复习教案新人教版.doc

Page3

整理和复习

?教学内容

完成教科书P56“整理和复习”1～4题，P57～58“练习十四”第3、8题。

?教学目标

1.通过回忆和整理,进一步理解小数的意义和性质,会比较小数大小,把握小数点移动引起小数大小变化的规律,娴熟把握小数单位换算和求一个小数的近似数的方法。

2.通过对本单元学问的整理和应用,培育学生归纳总结、抽象概括、敏捷应用学问的力量。

3.在自主整理和复习中积存整理学问的阅历,养成良好的学习和思考习惯。

?教学重点

有序整理学问,进一步提高运用学问的力量。

?教学难点

小数与单位换算的应用及综合应用学问解决问题。

?教学预备

课件。

?教学过程

一、回忆梳理,自