三、直线运动（表格式教学设计）物理苏科版2025八年级上册.docx

三、直线运动（教学设计）

年级

八年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

课题

三、直线运动

教学

目标

物理观念

知道直线运动的分类；知道匀速直线运动和变速直线运动的特点，建立匀速直线运动的理想模型；知道平均速度的概念，会用平均速度公式进行简单的计算。

科学思维

能用s-t图像分析物体的运动特征；学会从实验数据中归纳出正比例关系；采用比较、归纳的手段构建速度概念，能够运用数学公式定量表述运动状态，辨别匀速与变速运动的本质特性。

科学探究

通过研究气泡在玻璃管中的运动速度实验，测定物体运动的速度，分析实验数据总结匀速直线运动的特点，能够设计实验验证变速直线运动的规律。

科学态度

与价值观

培育