一、长度和时间的测量（表格式教学设计）物理苏科版2025八年级上册.docx

一、长度和时间的测量（教学设计）

年级

八年级

学科

物理

课时数

2课时

教师

课题

一、长度和时间的测量

教学

目标

物理观念

知道国际单位制中长度的单位，会进行长度单位的换算；能正确使用刻度尺测量长度；了解实验误差的初步知识；知道国际单位制中时间的单位，会进行时间单位的换算；能正确使用秒表测量时间。

科学思维

培养初步的估测能力和对比分析能力。培养初步的数学运算能力和逻辑推理能力。初步形成对数据的处理和评估能力。能区分测量误差和错误，初步认识到误差不可避免，但可以减小。

科学探究

能正确使用刻度尺测量物体的长度。能正确使用停表（或手表）测量时间。经历“提出问题-设计方案-进行实验-收集证