2026天津理工大学中环信息学院招聘博士教师4人备考题库有完整答案详解.docxVIP

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2026天津理工大学中环信息学院招聘博士教师4人备考题库有完整答案详解.docx

2026天津理工大学中环信息学院招聘博士教师4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、日常生活中可依据动物的某些行为预判天气,下列对应正确的是()。

A.蜘蛛结网——晴天

B.鱼儿探头——晴天

C.南瓜藤逆生——雨天

D.燕子高飞——雨天

【答案】:A

【解析】本题可根据动物行为与天气之间的关系,对各选项进行逐一分析。蜘蛛结网通常预示着晴天。在天气晴朗时,空气中的湿度相对较低,蜘蛛所结的网不容易被露水打湿,而且此时昆虫活动频繁,有利于蜘蛛捕食,所以蜘蛛会在晴天结网来捕捉食物,该表述正确。鱼儿探头往往是因为水中缺氧。在即将下雨时,气压较低,水中的溶解氧减少,鱼儿会浮上水面呼吸,这预示着即将下雨而不是晴天,该表述错误。南瓜藤的顶端通常会向下顺着生长,如果其逆生往上翘,说明天气即将转晴。这是因为植物有向阳性,晴天光照充足,南瓜藤会朝着阳光生长,所以南瓜藤逆生一般对应晴天而非雨天,该表述错误。燕子高飞通常意味着天气晴朗。在晴天时,气压较高,昆虫大多在高空中飞行,为了捕食昆虫,燕子也会在高空中飞翔;而在雨天来临前,气压较低,昆虫会飞得很低,燕子也会随之低飞捕食,所以燕子高飞对应的是晴天而不是雨天,该表述错误。综上所述,正确答案是蜘蛛结网对应晴天。

2、以下构成累犯的是()。

A.甲因故意伤害被判一年有期徒刑,2000年1月1日刑满释放,2000年9月9日又因为失火罪被判两年有期徒刑

B.乙因故意伤害被判一年有期徒刑,2000年1月1日刑满释放,2000年9月9日又因为危险驾驶被判五个月拘役

C.丙因参加黑社会性质组织罪被判刑,2000年1月1日刑满释放,2009年9月9日又因为过失致人死亡被判三年有期徒刑

D.丙因故意伤害被判一年有期徒刑,2000年1月1日刑满释放,2003年9月9日又因为抢劫罪被判五年有期徒刑

【答案】:D

【解析】本题可根据累犯的构成要件,对各情形逐一分析判断。累犯分为一般累犯和特别累犯,一般累犯是指被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子,刑罚执行完毕或者赦免以后,在五年以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的,是累犯,应当从重处罚,但是过失犯罪和不满十八周岁的人犯罪的除外;特别累犯是指危害国家安全犯罪、恐怖活动犯罪、黑社会性质的组织犯罪的犯罪分子,在刑罚执行完毕或者赦免以后,在任何时候再犯上述任一类罪的,都以累犯论处。接下来分析各情形:-第一种情形中,前罪是故意伤害被判一年有期徒刑,后罪是失火罪被判两年有期徒刑。失火罪属于过失犯罪,由于构成一般累犯要求前后罪都必须是故意犯罪,所以不构成累犯。-第二种情形中,前罪是故意伤害被判一年有期徒刑,后罪是危险驾驶被判五个月拘役。危险驾驶罪处拘役并处罚金,不符合一般累犯中“后罪应当判处有期徒刑以上刑罚”这一条件,所以不构成累犯。-第三种情形中,前罪是参加黑社会性质组织罪,后罪是过失致人死亡被判三年有期徒刑。虽然前罪属于特别累犯规定的黑社会性质的组织犯罪,但后罪过失致人死亡属于过失犯罪,不符合特别累犯中“再犯上述任一类罪(危害国家安全犯罪、恐怖活动犯罪、黑社会性质的组织犯罪)”的要求,所以不构成累犯。-第四种情形中,前罪是故意伤害被判一年有期徒刑,后罪是抢劫罪被判五年有期徒刑。前后罪均为故意犯罪,且前后罪都被判处有期徒刑以上刑罚,后罪发生在前罪刑满释放后的五年之内,符合一般累犯的构成要件,构成累犯。综上,构成累犯的是该情形中所描述的情况。

3、要提升保障和改善民生的水平,首要任务是优先发展()。

A.经济事业

B.文化事业

C.科技事业

D.教育事业

【答案】:D

【解析】要提高保障和改善民生水平,教育事业的优先发展具有基础性、先导性、全局性地位和作用。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。通过优先发展教育事业,能够为经济、文化、科技等事业的发展培养大量高素质人才,为各项事业的进步提供智力支持和人才保障,从而推动整个社会的全面发展和民生的持续改善。而经济事业、文化事业、科技事业的良好发展都离不开教育所培养的人才,都需要以教育作为基础来提供动力和支撑,所以优先发展教育事业是提高保障和改善民生水平的首要举措。

4、“不唯书,不唯上,只唯实”这种观点属于()。

A.实用主义观点

B.唯物主义观点

C.实证主义观点

D.科学主义观点

【答案】:B

【解析】该题主要考查对不同哲学观点的理解和判断。“不唯书,不唯上,只唯实”强调的是不要盲目迷信书本和上级权威,要从实际出发,实事求是地看待问题和处理事情。实用主义观点注重行动的实际效果,以有用性来衡量真理和价值,与“不唯书,不唯上,只唯实”所强调的从实际出发,遵循客观规律并不

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