历史山西大学附中2025-2026学年高二年级(12月)月考(总第四次)(12.24-12.25).docxVIP

山大附中2025～2026学年第一学期12月月考（总第四次）

高二年级历史试题

考试时间：75分钟满分：100分考试内容：选必一1~16课

命题人：任朝阳审核人：王梅琴

一、选择题（每小题3分，共16小题，总48分）

1．关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治。其中“有权就有一切”“家长制”“官僚政治”的历史根源分别是

A．三公制、礼乐制、皇权制B．皇权制、宗法制、分封制

C．三公制、礼乐制、郡县制D．皇权制、宗法制、郡县制

2．商鞅变法在维护以王权为核心的政治秩序的前提下，也推动构建平民化的社会结构，即主张王权之外的一切政治权力、经济利益、社会荣誉对民众开放。据此可知，商鞅的这一改革

A．完成了政治体制的转变B．有利于打破社会阶层的固化

C．实现了社会成员身份的平等D．致力于维护平民的利益

3．《贵州通志》记载了某一时期土地清丈的实施过程：民众自我申报田地数额和地址，官方将其与政府掌握数额进行对照，形成鱼鳞图册；确定税粮额度；攒造黄册。材料表明当时的土地清丈

A．造成了户籍管理的混乱B．加剧了土地兼并的程度

C．加强了对地方官的考核D．增加了国家的财政收入

4．1903年，清政府设立商部，倡导官商创办工商企业。之后清政府颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法，如《钦定大清商律》《商会章程》等，规定对兴办实业有贡献者进行奖励，最高可获爵赏。清政府的这些举措

A．诱导了中国民族资本主义的产生B．意在巩固封建统治的经济基础

C．对民族工业发展有一定推动作用D．使清政府逐渐摆脱了统治危机

5．下图所示为古代某种选官制度的操作流程。据此可知，该制度

A．以学识作为主要的选拔标准B．允许地方有一定的人才选拔权

C．扩大了封建统治的阶级基础D．显示出地方治理体系不断完善

6．中晚唐起，科考及第的举人都要拜谒致谢主考官，尊其为座主，自称门生，形成亲密关系。宋太祖规定，及第士子必须通过殿试由皇帝审核排名方可授予官职，经皇帝亲设的“琼林宴”谢天子恩，成为“天子门生”。从座主门生到天子门生的变化反映了

A．门第观念逐渐淡化B．士人地位得到提高

C．选拔方式日益严谨D．权力分配发生变化

7．《唐律疏议》和《宋刑统》皆要求乡邻、路人共同遏制和打击犯罪，对不协助者予以制裁。如“道路追捕罪人而力不能制，告道路行人，其行人力能助之而不助者杖八十”。据此可知，唐宋时期的法律

A．重视发挥民约的教化作用B．注重塑造社会责任意识

C．立足于维护君主集权统治D．体现德治与法治的结合

8．某古代法典应平民的要求而制定，其原文已不复存在，通过后来的法律文件可以了解其大致内容。它涉及诸如适当保护妇女和债务奴役等问题，也成为西方法律文化的基础。

对平民来说，其价值不在于法律的实质，而在于它所阐明的法律程序。据此可知，“它”是

A．《汉谟拉比法典》B．《至尊法案》C．《十二铜表法》D．《罗马民法大全》

9．1796年，随着法国军队的到来，法国法的影响遍及罗马法的故乡。1806年，《法国民法典》被译成意大利文并且被当作意大利王国的法律公布，使意大利不同地区的法律开设趋向集中，原本多元的法律制度和法律传统因而发生一定的转变。这反映出

A．罗马法体系的形成B．欧洲政治文化的重构

C．欧洲均势原则确立D．意大利实现国家统一

10.下图为1982年8月20日，天津市和平区鞍山道小学的少先队员在街头宣传“五讲四美”；无独有偶，南京、宁波等城市的中小学生也走上街头，走进社区，开展宣传。这些做法主要着眼于

A．加快新型社会风尚的构建B．适应市场经济体制改革的需要

C．培育社会主义核心价值观D．加强党对基础教育的领导

11．下表为第二次世界大战后通过的部分公约和协定。据此可知

名称

主要主张或内容

《联合国海洋法公约》

系统地划分了不同法律地位的海域，明确了沿海国在不同海域的

权利和义务。

《禁止化学武器公约》

第一个全面禁止、彻底销毁一整类大规模杀伤性武器并具有严格

核查机