2026天津市瑞景中学、实验小学、天津中学招聘19人备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.16万字
  • 约 48页
  • 2026-01-25 发布于河南
  • 举报

2026天津市瑞景中学、实验小学、天津中学招聘19人备考题库及完整答案详解1套.docx

2026天津市瑞景中学、实验小学、天津中学招聘19人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在中国绘画史上,被誉为“画圣”的是()。

A.顾恺之

B.陆探微

C.张择端

D.吴道子

【答案】:D

【解析】本题主要考查中国绘画史上具有“画圣”美誉的人物相关知识。顾恺之是东晋杰出画家、绘画理论家、诗人,他的绘画对后世影响深远,但并非“画圣”。陆探微是南朝宋明帝时的宫廷画家,他在绘画艺术上有很高造诣,创造了“秀骨清像”的人物形象,也未被称为“画圣”。张择端是北宋画家,其代表作《清明上河图》是我国绘画史上的不朽佳作,展现了北宋都城汴京的繁华景象,然而他同样不是“画圣”。吴道子是唐代著名画家,他擅佛道、神鬼、人物、山水、鸟兽、草木、楼阁等,尤精于佛道、人物,长于壁画创作,其绘画风格独特,线条流畅,被后世尊称为“画圣”。综上,答案为吴道子。

2、甲机关拟向乙机关发文,正式发文前甲机关应当审核该公文。根据有关规定,下列不属于审核重点的是()。

A.行文理由是否充分

B.是否应当由本机关办理

C.文种是否正确

D.行文依据是否准确

【答案】:B

【解析】公文审核的重点包括行文理由是否充分、行文依据是否准确、文种是否正确等方面。行文理由充分是公文制发的前提,只有理由合理、充分,才能确保发文的必要性;准确的行文依据是公文合法性和权威性的保障;而正确选择文种能保证公文的规范和顺畅运转。而是否应当由本机关办理,这是在公文收文办理时进行的初审内容,并非正式发文前审核的重点。所以不属于审核重点的是是否应当由本机关办理。

3、调查报告主体的形式主要有()。

A.纵式结构、横式结构、综合式结构

B.总分结构、总分总结构、简要结构

C.总分结构、分总结构、简要结构

D.竖式结构、横式结构、综合式结构

【答案】:A

【解析】调查报告主体的结构形式主要有纵式结构、横式结构和综合式结构。纵式结构是按照事物发展的脉络、时间顺序或者逻辑层次来组织材料;横式结构是把调查的内容按照不同的类别、方面进行排列;综合式结构则是将纵式和横式结构结合起来运用,以更好地呈现调查结果。而总分结构、总分总结构、分总结构一般是文章整体的篇章结构方式,并非专指调查报告主体的主要形式;“竖式结构”表述有误。所以正确答案是纵式结构、横式结构、综合式结构。

4、经济全球化本质上是()。

A.科学技术现代化

B.产业结构合理化

C.资源配置全球化

D.国际贸易自由化

【答案】:C

【解析】经济全球化是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。其本质是资源配置的全球化,即生产要素在全球范围内的优化配置,使得各国经济相互依存、相互联系的程度不断加深。科学技术现代化是推动经济全球化的重要动力之一,但并非经济全球化的本质。科学技术的进步,尤其是信息技术的飞速发展,降低了跨国交易的成本,促进了商品、资本和信息的快速流动,但它是实现经济全球化的手段而非本质。产业结构合理化是一个国家或地区经济发展过程中的重要目标,它旨在使产业之间以及产业内部各部门之间保持协调的比例关系,提高产业的整体效率和竞争力。产业结构合理化是经济发展的重要内容,但它与经济全球化的本质并非直接等同。国际贸易自由化是经济全球化的重要表现形式之一,它通过降低关税壁垒、消除贸易限制等方式,促进了商品和服务在国际间的自由流动。然而,国际贸易自由化只是经济全球化在贸易领域的体现,不能全面涵盖经济全球化的本质。综上,经济全球化本质上是资源配置全球化。

5、()早年拜入鬼谷子门下学习纵横之术,学成后游历多年却潦倒而归。此后,他刻苦研读《阴符》,前往列国进行游说,得到燕文公的赏识,被派遣出使赵国。他提出“合纵”六国以对抗秦国的战略构想,并最终成功组建合纵联盟,担任“从约长”,同时佩戴六国相印,使得秦国十五年不敢出兵函谷关。

A.苏洵

B.苏辙

C.苏武

D.苏秦

【答案】:D

【解析】该题主要考查对历史人物相关事迹的了解。题干描述的人物早年师从鬼谷子学纵横之术,潦倒而归后苦读《阴符》,游说列国提出“合纵”战略,组建合纵联盟兼佩六国相印,使秦国十五年不敢出兵函谷关。苏洵是北宋文学家,与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世,世称“三苏”,他主要以散文创作等文学成就闻名,并非题干中所描述的历史事迹主人公。苏辙是北宋时期的文学家、诗人、宰相,在文学方面有很高造诣,与题干描述的人物事迹不相符。苏武是西汉时期杰出的外交家,他的主要事迹是持节出使匈奴,被扣留后在北海牧羊十九年而不屈,和题干中的人物行为及战略思想没有关联。苏秦早年投入鬼谷子门下学习纵横之术,起初游历多年却潦倒而归。后来他刻苦攻读《阴符》,游说列国,获得燕文公赏识,出使赵国后提出“合纵”

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档