2026年泉州安溪县部分公办学校赴西南大学招聘编制内新任教师27人备考题库及答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-01-25 发布于河南
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2026年泉州安溪县部分公办学校赴西南大学招聘编制内新任教师27人备考题库及答案详解1套.docx

2026年泉州安溪县部分公办学校赴西南大学招聘编制内新任教师27人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、湖南地方戏曲中最具影响力的是()。

A.梆子戏

B.花鼓戏

C.采茶戏

D.柳琴戏

【答案】:B

【解析】该题考查湖南地方最有影响的戏曲。梆子戏是一种古老的传统戏曲剧种,主要流行于河北、河南、山东、陕西、山西、甘肃、青海等地,并非湖南最有影响的戏曲。花鼓戏是湖南最有影响的地方戏曲。它是湖南各地花鼓戏流派的总称,起源于湖南民歌和民间歌舞,具有浓郁的湖南地方特色,在湖南广泛流传,深受当地民众喜爱。采茶戏一般是指赣南采茶戏,它是江西省赣州市地方传统戏剧,国家级非物质文化遗产之一,并非湖南最具影响力的戏曲。柳琴戏是山东省地方传统戏剧,国家级非物质文化遗产之一,流行于山东、江苏、安徽、河南四省接壤交界地区,也不是湖南有影响的戏曲。综上,湖南地方戏曲最有影响的是花鼓戏。

2、中央军事委员会的领导体制是()。

A.集体负责制

B.双重从属制

C.主席负责制

D.合议制

【答案】:C

【解析】中央军事委员会实行主席负责制。集体负责制是指机关的全体组成人员和领导成员在重大问题的决策或决定上权利平等,全体成员集体讨论,并按照少数服从多数的原则作出决定,集体承担责任。双重从属制一般用于描述地方国家机关与上级和本级的关系。合议制是指由若干人组成的集体共同行使职权,按少数服从多数原则决定问题。而中央军事委员会由主席、副主席、委员组成,实行主席负责制,所以该题应选主席负责制。

3、超前纠结指的是在平庸的人群中,有正确洞见的人当其观点不被接受、不被相信,对事情的发展无能为力时,所表现出的无奈、压抑和痛苦的心情。根据上述定义,下列最能体现超前纠结的是()

A.古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名

B.举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒

C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来

D.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回

【答案】:B

【解析】超前纠结强调在平庸人群中有正确洞见,观点不被接受、对事情发展无奈痛苦。“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒”体现出自己清醒而众人糊涂,正符合该定义描述。

4、关于总结报告的撰写要求,下列叙述错误的一项是()。

A.必须有正确的指导思想

B.以记叙为主要的表达方式

C.必须具有一定的理论深度

D.经过调查思考占有翔实准确的材料

【答案】:B

【解析】总结报告的撰写需要有正确的指导思想来确保报告的方向正确;要经过调查思考占有翔实准确的材料,这样才能保证报告内容的真实性和可靠性;同时也必须具有一定的理论深度,以便对事情进行深入分析和总结。而总结报告是以议论为主要表达方式,通过对事实材料的分析、评价,归纳出经验教训等,而不是以记叙为主要表达方式。所以叙述错误的是应是以记叙为主要表达方式这一项。

5、“既然我选择了教师,我就选择了高尚。要为祖国培养有用之才,教师自己就要成为一个堂堂正正的人。”一辈子从事教师工作的于漪,一生都在努力修炼、锻造学识与人格。这给我们的人生启示是()。①社会提供的客观条件是实现人生的价值的前提②只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断③个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合④努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.③④

【答案】:D

【解析】本题可根据题干内容,结合人生价值实现的相关知识,对各观点逐一分析。首先分析“社会提供的客观条件是实现人生价值的前提”这一观点。题干主要强调于漪老师自身努力修炼、锻造学识与人格以及将个人选择与为祖国培养人才相结合,并未涉及社会提供的客观条件对其实现人生价值的作用,所以该观点与题干主旨不符。接着看“只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断”这一观点。价值判断是价值选择的基础,人们在价值判断的基础上作出价值选择,应该是先有正确的价值判断,才有正确的价值选择,该观点表述错误。再看“个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合”这一观点。于漪老师选择教师职业,为祖国培养有用之才,将自己的个人选择和奋斗目标与国家培养人才的需求相结合,体现了个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合,该观点符合题意。最后看“努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献”这一观点。于漪老师一辈子行走在努力修炼、锻造学识与人格的路上,通过不断提高自身素质,为祖国培养有用之才,说明努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献,该观点符合题意。综上,符合题干启示的是个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合以及努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献。

6、9,10,65,26,217,()。

A.289

B.89

C.64

D.50

【答案】:D

【解析】分析数字规律:9等于2的平方加1,10等于3的3次方加1,65等于4的

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