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第一部分单选题(50题)

1、2016年6月，江苏盐城突发龙卷风，造成重大人员伤亡。当地政府需要迅速让上级以及更高层级的上级机关了解情况，应采用以下哪种发文方式进行发文？（）

A.越级行文

B.直接行文

C.多级行文

D.逐级行文

【答案】：C

【解析】这道题考查的是不同行文方式的特点和适用场景。越级行文是越过直接上级机关向更高一级机关直至中央机关的行文。这种行文方式通常是在特殊情况下才使用，如遇有重大突发事件等，但它一般是越过一级直接到上上级，并不强调同时让上级以及更高层级的上级机关了解情况。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，是最基本的行文方式，它不涉及同时向多级机关传递信息。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。在本题中，当地政府急需让上级以及更高层级的上级机关同时了解情况，这种行文方式能够满足迅速将信息传递给多级机关的需求。逐级行文是按照隶属关系和职权范围，一级一级向上或向下行文，这种方式速度相对较慢，不能满足迅速让上级以及更高层级的上级机关同时了解情况的要求。综上所述，当地政府急需让上级以及更高层级的上级机关同时了解情况时，应采用多级行文的发文方式。

2、非战争军事行动是指在相对和平环境下，动用军事力量有组织有计划地采取战争以外的军事手段。根据上述定义，下列属于非战争军事行动的是（）

A.南苏丹武装冲突

B.2016中俄联演

C.美军击毙本拉登

D.德军打击IS组织

【答案】：B

【解析】非战争军事行动是和平环境下动用军事力量采取战争外手段。南苏丹武装冲突是冲突，美军击毙本拉登、德军打击IS组织是军事打击行动，都不符。中俄联演在相对和平环境，属于非战争军事行动。

3、（）正值“三伏天”里的“中伏”前后，此时为一年中气温最高、农作物生长最快的时期。

A.大暑

B.夏至

C.白露

D.惊蛰

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同节气特点的了解。解题关键在于明确各个选项所代表节气的特征，并与题目中描述的“正值‘三伏天’里的‘中伏’前后，是一年中气温最高、农作物生长最快的时期”这一信息进行匹配。大暑时节通常处于“三伏天”里的“中伏”前后，此时太阳辐射强，地面吸收的热量多，气温达到一年中的最高值，而且充足的光照和热量有利于农作物的光合作用，是农作物生长最为迅速的时期之一，与题目描述相符。夏至是北半球白昼最长、黑夜最短的一天，但此时气温尚未达到最高，“三伏天”一般在夏至后的第三个庚日开始，所以夏至不符合题目所描述的时间和特征。白露是秋季的节气，此时天气逐渐转凉，昼夜温差加大，气温不再是一年中最高的时候，农作物也到了成熟收获阶段，并非生长最快时期，不符合题意。惊蛰反映的是自然生物受节律变化影响而出现萌发生长的现象，通常在春季，天气逐渐回暖，但气温还相对较低，不是一年中气温最高的时候，也不符合农作物生长最快时期的特征。综上，正确答案应该是大暑。

4、我国刑法规定，对于被胁迫参加犯罪的，应当按照他的犯罪情节（）。

A.减轻处罚

B.免除处罚

C.从轻处罚或者减轻处罚

D.减轻处罚或者免除处罚

【答案】：D

【解析】我国《刑法》第二十八条规定，对于被胁迫参加犯罪的，应当按照他的犯罪情节减轻处罚或者免除处罚。这是考虑到被胁迫者参与犯罪并非出于完全自愿，主观恶性相对较小。在具体裁量刑罚时，需要综合判断其被胁迫的程度、在犯罪中所起的作用以及造成的危害后果等情节，来决定是减轻处罚还是免除处罚。

5、教育部发布通知，要求切实减轻中小学生过重课外负担，严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看，这一规定的依据是（）。

A.发挥主观能动性就能利用规律

B.人能根据规律作用的条件改造规律

C.规律具有普遍性和客观性

D.人可以改变规律起作用的前提条件

【答案】：C

【解析】本题可根据规律的相关性质，对各选项进行逐一分析，判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，但发挥主观能动性并不一定就能利用规律，利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此，不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律，该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性，它不以人的意志为转移，人不能改造规律。所以，人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是错误的。接着分析规律的普遍性和客观性。规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律；规律具有客观性，它既不能被创造，也不能被消灭。教育部下发通知要求减轻中小学