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项目式学习激发学生的建模兴趣

引言

有效的教学实施离不开丰富的资源支持。学校应整合各类教育资源，包括课外活动、社会实践等，为学生提供更多接触实际问题的机会。鼓励与社会、企业等外部机构的合作，拓宽学生的视野和实践平台。

实际问题导向是指在教学过程中，以真实世界中的复杂问题为核心，引导学生运用数学理论与方法进行分析和解决。这样的教学策略旨在促进学生对数学知识的理解与应用，培养其解决实际问题的能力。

信息技术的便利性使得教学资源的共享成为可能。教师和学生可以通过互联网平台快速上传和下载相关的建模资料、研究论文和案例分析。这种快速的信息传播促进了知识的