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2026年初中物理教师能力测试卷

考试时间：120分钟满分：100分适用范围：2026年初中物理教师招聘能力测评、在岗教师专业考核、教学能力提升训练

考查范围：初中物理核心知识（声学、光学、热学、力学、电学）、实验设计与操作、教学设计与实施、新课标理念、学情分析、教学评价、学科核心素养培育命题重点：专业知识精准应用、实验教学实操性、教学设计逻辑性、核心素养落地能力、教学问题解决能力

姓名：________测试批次：________报考学段（初一/初二/初三）：________分数：________阅卷人：________

注意事项

答题前，务必在试卷指定位置填写完整个人信息，字迹工整清晰，不得涂改；作答使用黑色签字笔或钢笔，答案写在试卷对应位置，主观题需结合初中物理教学实际，条理清晰、要点明确，体现教学专业性与逻辑性。

选择题需准确勾选答案，填空题、物理公式书写题需规范书写物理符号、单位、公式条件等，严禁出现错别字、公式配平错误、单位遗漏；主观题需紧扣《义务教育物理课程标准》，贴合初中生认知规律与思维特点，突出物理观念、科学思维、科学探究等核心素养。

实验教学设计题需立足初中物理教材实验，兼顾安全性、操作性与探究性，流程完整且具课堂落地性；教学案例分析题需精准定位问题，结合教学理论提出切实可行的改进策略。

本试卷围绕教师核心能力设计，侧重知识拔高与教学能力测评，遵守答题纪律，严禁抄袭；合理分配答题时间，确保会做题目完整作答，主观题需结合教学实例展现专业能力。

一、单项选择题（每题2分，共30分）

初中物理学科核心素养中，作为基础素养的是（）

A.物理观念B.科学思维C.科学探究D.科学态度与责任

下列物理量中，属于矢量的是（）

A.质量B.速度C.路程D.时间

初中物理《光的反射》一课，能力测试强调的教学重点是（）

A.记忆光的反射定律内容B.理解光的反射定律并能解释生活现象C.仅掌握反射角与入射角的计算D.认识反射现象的存在

关于初中物理实验教学，能力测试中强调的核心原则是（）

A.安全优先，弱化学生自主探究B.以探究为核心，兼顾安全与规范C.仅演示实验，取消学生分组实验D.注重实验结果，忽视实验过程分析

下列关于电路的说法，正确的是（）

A.串联电路中，各用电器两端电压相等B.并联电路中，通过各支路的电流相等C.短路时，电路中的电流会过大，可能损坏电源D.断路时，电路中仍有微弱电流通过

能力测试中提及，针对初中物理抽象概念（如压强）的教学，最适合的方法是（）

A.理论讲解+大量刷题B.实验探究+模型建构法C.简单记忆概念公式D.纯演示实验无互动

下列现象中，属于光的折射现象的是（）

A.平面镜成像B.小孔成像C.筷子在水中“弯折”D.影子的形成

根据新课标及能力测试要求，初中物理力学模块的核心教学目标是（）

A.记忆力学公式并能计算B.建立力与运动的关系观念，能用力学知识解释现象C.仅掌握简单的力学实验操作D.背诵力学概念定义

初中物理《欧姆定律》一课，教学难点是（）

A.欧姆定律的文字表述B.欧姆定律的公式应用与电路动态分析C.认识电阻的概念D.测量小灯泡的电阻实验操作

下列关于浮力的说法，错误的是（）

A.浮力的方向总是竖直向上的B.浸在液体中的物体都受到浮力的作用C.浮力的大小与物体的密度无关D.物体在液体中漂浮时，浮力等于重力

能力测试中强调，初中物理分组实验教学的关键环节是（）

A.实验前的安全讲解、操作示范与目的明确B.实验中的自由操作无指导C.实验后的简单记录无需分析D.仅关注实验数据的准确性忽略误差分析

下列关于机械能的说法，正确的是（）

A.物体的动能越大，机械能一定越大B.物体的重力势能越大，机械能一定越大C.机械能守恒时，动能与势能可以相互转化D.机械能的单位是瓦特

初中物理教学中，培养学生“科学探究”素养的核心途径是（）

A.教师演示实验学生观察B.学生自主设计实验、分析数据、得出结论C.直接给出实验结论让学生记忆D.大量背诵实验步骤