高中生物优质课公开课选择性必修32.2.2.pptxVIP

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  • 2026-01-26 发布于浙江
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高中生物优质课公开课选择性必修32.2.2.pptx

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第2课时动物细胞融合技术与单克隆抗体;

课堂互动探究案;

课前自主预习案;

知识梳理.填准记牢自主·预习·先知

知识点一动物细胞融合技术

1.概念

使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术。

2.诱导原理和结果

(1)诱导原理:细胞膜的流动性O

(2)诱导结果:形成杂交细胞。

3.诱导方法:PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导_法等。;

4.意义:突破了有性杂交的局限,使远缘杂交成为可能。

5.动物细胞融合技术的应用

(1)成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和培育生物新品种等的重要手段。

(2)用于制备单克隆抗体O;

知识点二单克隆抗体及其应用

1.制备原理

(1)B淋巴细胞的特点:一种B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。

(2)骨髓瘤细胞的特点:能在体外大量增殖 O

(3)杂交瘤细胞的特点:B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合得到的杂交瘤细胞,既能无限增殖又能产生大量特定抗体;

B淋巴细胞

◎杂交细胞——第1次筛选:

筛选出杂交瘤细胞杂交瘤细胞

筛选——第2次筛选:

筛选出产生所需抗体的杂交瘤细胞

体内培养;

3.单克隆抗体的优点

能准确地识别抗原的细微差异,与特定抗原发生特异性结合,并且可以大量制备

Q

4.单克隆抗体的应用

(1)作为诊断试剂,具有准确、高效、简易、快速的优点。

(2)用于治疗疾病和运载药物

O;

知识应用·强化落实效果.检测·定向

判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)

1.动物细胞融合过程中既有细胞膜融合也有核的融合。(√)

2.与植物原生质体融合相比,动物细胞融合特有的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒。()

×提示:动物细胞融合特有的诱导因素为灭活的病毒。

3.用特定的抗原对小鼠进行免疫后,从小鼠脾脏中只能得到一种B

淋巴细胞。()

×提示:免疫后的小鼠从脾脏中获取的是多种B淋巴细胞。;

4.单克隆抗体是单个B淋巴细胞增殖并产生的抗体。()

×提示:单克隆抗体是杂交瘤细胞产生的抗体。

5.单克隆抗体制备过程??的两次筛选目的相同。()

×提示:第一次筛选的目的是获得杂交瘤细胞,而第二次筛选是为了获得能分泌所需抗体的杂交瘤细胞。

6.动物细胞融合的结果是形成单核的杂种细胞,植物体细胞杂交的结果是得到杂种植株。(√);

7.杂交瘤细胞的培养可以采取体内培养和体外培养两种方式。(√)

8.单克隆抗体制备过程中,需要进行多次细胞培养,如骨髓瘤细胞的培养、不同杂交细胞的培养、杂交瘤细胞的培养等。(√)

9.单克隆抗体由于特异性和导向性强而被誉为“生物导弹”。()

×提示:利用单克隆抗体的导向性强的特点,将抗癌药物连接在单克隆抗体上,形成生物导弹。;

课堂互动探究案;

课程标准

1.阐明动物细胞融合是指通过物理、化学或生物学等手段,使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。

2.概述细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术。

素养达成

1.以细胞结构与功能为基础,理解动物细胞融合的内涵。(生命观念)

2.结合具体实例,以流程图的形式表示单克隆抗体的制备过程。(科学思维)

3.说明单克隆抗体的特点及应用。(社会责任);

一个捐献者的200-300毫升的血浆,如果合格,潜在的也只能治疗2-3个患者,

如何大量制备?;

夯基提能·分层突破——互动·探究·智涂

学习主题一动物细胞融合技术

活动1阅读教材P??内容,思考回答下列问题:

1.动物细胞融合与植物原生质体融合所依据的原理是什么?提示:细胞膜的流动性。

2.动物细胞完成融合的标志是什么?

提示:动物细胞融合时,先是细胞膜发生融合,然后是细胞核的融合。当两个细胞核融合后形成具有单核的杂交细胞,则标志着动物细胞融合的完成。;

3.比较动物细胞融合与植物体细胞杂交所用的促融方法有何异同。

提示:二者都可以采用电融合法、离心法等物理方法,或者使用聚乙二醇(PEG)融合法、高Ca2+—高pH融合法等化学方法进行促融,除上述方法外,动物细胞融合还可以采用灭活的病毒进行促融。

4.什么是灭活?灭活病毒诱导融合的原理是什么?

提示:灭活是指用物理

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