时间在哪里
活动三我的时间小书
【教学内容】
教材第7~8页相关内容。
【核心素养目标】
1.掌握计算同一时段内的时间差的方法,初步理解跨时段时间差
的计算方法。
2.在观察、制作时间小书的活动中,进一步认识时间,并提出与
时间有关的问题,培养发现问题、提出问题、解决问题的能力以及动
手操作的能力。
3.能记录活动发生的时间点,并按时间的先后顺序进行排列,感
受时间与生活的紧密联系,增强时间管理意识
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