2026届黑龙江省哈尔滨市美加外国语校中考押题生物预测卷含解析.docVIP

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  • 2026-01-26 发布于云南
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2026届黑龙江省哈尔滨市美加外国语校中考押题生物预测卷含解析.doc

2026届黑龙江省哈尔滨市美加外国语校中考押题生物预测卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

1、从种子萌发到长成植物体这一过程中,能正确反映体内有机物含量变化的曲线是()

A. B. C. D.

2、一对夫妇生育男孩时,形成受精卵的卵细胞和精子的染色体组成分别是()

A.22条+X、22条+X B.22条+Y、22条+Y

C.22条+X、22条+Y D.22条+Y、22条+X

3、下列四个实验中都用到碘液,使用目的与其它三个实验不同的是()

A.观察人的口腔上皮细胞B.观察洋葱内表皮细胞

C.观察酵母菌细胞D.观察玉米种子的结构

4、牛结核病是极易在奶牛间传播的传染病。我国科学家已成功将老鼠的某种基因转移到奶牛体内,使奶牛能抵抗低水平结核杆菌的感染。下列有关说法错误的是()

A.将该转基因鼠大量繁殖,可用克隆技术 B.该转基因鼠体内存在大量抵抗结合杆菌的抗原

C.转基因技术的原理是基因控制生物的性状 D.转基因技术会给人类带来一定的负面影响

5、在我们的学习中,采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果.请你回想一下,菜豆种子与玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是()

A.子叶、胚乳 B.胚、子叶

C.胚乳、子叶 D.子叶、胚

6、赣南脐橙果大形正、肉质脆嫩、酸甜适度,入围商务部、质检总局中欧地理标志协定谈判的地理标志产品清单。下列关于赣南脐橙的描述,不正确的是()

A.果实中的果肉属于营养组织

B.果肉中的酸味和甜味物质主要存在于细胞中的液泡内

C.采用嫁接的方式繁殖赣南脐橙属于无性生殖

D.果实中的所有种子是由一个胚珠发育而来的

7、正常女性的体细胞中染色体的组成是(??)

A.22对+XX B.22条+X C.22对+XY D.XX

8、下列有关微生物的说法正确的是

A.芽孢是处于休眠状态的细菌 B.真菌属于单细胞真核生物

C.噬菌体无成形的细胞核,属于原核生物 D.某些细菌可产生抗生素,如青霉素

9、在用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中,下列说法正确的是

A.制作临时装片时要在载玻片中央滴一滴生理盐水

B.物像在视野的左上方,应将装片向右下方移动

C.对好光时,可以看到一个明亮的视野

D.物像的放大倍数是目镜和物镜的放大倍数之和

10、能通过三条途径排出体外的是()

A.水B.二氧化碳C.无机盐D.尿素

11、动物多样性不包括的是()

A.遗传多样性

B.数量多样性

C.物种多样性

D.生态系统的多样性

12、鹦鹉会说“您好,再见!”,这种行为属于()

A.学习行为B.先天性行为C.社会行为D.繁殖行为

13、下列各腺体中。既是外分泌腺,又是内分泌腺的是()

A.甲状腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.肝脏

14、青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物。对照下列营养学家建议的成人食谱图,你认为青少年最应相对增加的食物类型为()

A.Ⅰ、Ⅱ B.Ⅱ、Ⅲ C.Ⅳ、Ⅴ D.Ⅲ、Ⅳ

15、下列关于细胞分裂和分化的叙述,不正确的是()

A.细胞分裂会使细胞数目增多 B.动植物细胞的分裂过程是相同的

C.细胞分化可以形成不同组织 D.动植物的生长发育与细胞分裂、分化都有关

16、如图所示是叶芽结构模式图,下列叙述错误的是()

A.图中1能使芽轴不断伸长B.图中3能发育成枝条

C.图中4能发育成茎D.图中5能发育成侧芽

17、有的南瓜花被人们称作“谎花”,这种花只开花不结果,因为它是(?)

A.只有雄蕊的花B.只有雌蕊的花???C.发育不良的花???D.未受精的花

18、我们的生活中有许多有趣的成语和谚语,这些成语与我们的生物学知识息息相关,下列成语中不属于条件反射的是

A.谈虎色变B.惊弓之鸟C.望梅止渴D.乐不思蜀

19、下列关于植物细胞形态的叙述,正确的是()

A.近似长方体 B.近似长方形

C.扁形 D.不同的植物以及不同结构的细胞形态各不相同

20、如图为血液循环示意图,其中甲、乙表示血管,A代表器官,箭头表示血液的流动方向。下列相关叙述错误的是()

A.若A代表肺,则乙中流动脉血

B.若A代表小肠,则乙内的血液首先到达心脏的右心房

C.若此图表示体循环,则与甲相连的是右心室

D.若A代表肾脏,则乙内的血液与甲内的相比,尿素、氧气的含量降低

21、二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育

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