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外语类教材评价标准框架的构建及其内涵解读

一、引言：外语教育发展背景下教材评价的现实需求

在全球化不断深化与国际交流日益频繁的时代背景下，外语能力已成为个体参与国际竞争、实现跨文化交流的重要素养。我国自改革开放以来，外语教育始终作为基础教育和高等教育体系中的关键组成部分，持续受到政策支持与社会关注。特别是在新时代教育改革推进过程中，课程标准的更新迭代、核心素养理念的深入贯彻以及“双减”政策对教学质量提出的更高要求，使得外语教学的质量保障机制面临新的挑战与机遇。

教材作为教学活动的核心载体，直接关系到教学目标的达成程度与学习者语言能力的发展水平。然而长期以来，外