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《小青蛙找家》听课心得

听课背景与教学情境回顾

作为一名长期从事基础教育研究与实践的教育工作者，我始终将课堂观察作为提升自身专业素养的重要途径。近期有幸参与了一节小学低年级音乐课的观摩活动，授课内容为经典儿童歌曲《小青蛙找家》。这节课不仅在教学设计上展现出高度的专业性与艺术性，更在情感渗透、学科融合和学生发展维度上体现出深刻的育人智慧。

本节课面向的是小学一年级学生，正处于语言习得、节奏感知与情绪表达能力快速发展的关键期。教师以“情境化教学”为核心理念，围绕《小青蛙找家》这首旋律简单、歌词重复性强且富有童趣的歌曲展开整体教学设计。整堂课时长40分钟，结构完整，