C语言程序设计自学考试大纲7月版.docVIP

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  • 2026-01-26 发布于江苏
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天津市高等教育自学考试課程考试大纲

課程名称:应用程序基础及设计課程代码:1115、4874

第一部分課程性质与设立目标

一、課程性质与特点

《应用程序基础及设计》課程是高等教育自学考试电子信息工程专业的必修課,是该专业一门重要的基础課,是学习计算机的入门課程。

C语言具备丰富的数据类型,多个运算符和体现式且具备较强的数据解决能力,使它既适合编写应用软件,又适合编写系统软件。本課程是实践性很强的課程,应该在上机实习中实现C语言程序设计操作,实现基本的算法。

二、課程设立目标和规定

经过本課程的学习(課堂讲授、完成习题、上机实习)应达成的課程目标是:使学生了解计算机发展概况和计算机应用领域,掌握计算机的基础知识,具备计算机的基本操作技能,掌握C语言的基本内容、语法结构及程序设计方法,培养他们独立进行程序设计的能力,能运用C语言编写应用程序解决工程设计中的某些基本问题。

本課程的基本规定是

1、了解计算机的基础知识和基本操作。

2、了解C语言产生的历史背景,掌握C语言的特点、C程序开发过程及上机环节;

3、掌握C语言各种数据类型和各类数据间的混合运算及其运算顺序;

4、了解结构化程序设计及其三种基本结构(顺序、条件、循环),掌握C语言的各种语句;

5、领略函数的概念,掌握函数的定义、阐明和调用,了解全局变量、局部变量及函数间的参数传递方式;

6、了解C语言编译预解决的三种功效并能简朴应用;

7、能纯熟运用各种输入/输出函数;

8、领略文件的概念,掌握文件的阐明方法,文件的建立、读写等基本操作;

9、掌握当代C编译系统共同配备的常用原则函数及使用方法。

三、与本专业其它課程的关系

纯熟掌握程序设计方法是本专业的基本规定之一,本課程是培养考生程序设计能力的第一门課程,也是学习面向对象的C++语言及其它程序设计语言必备的基础。

第二部分課程内容与考核目标

第1章计算机的基本概念

一、学习目标和规定

经过学习,使学生了解计算机的发展,掌握计算机的构成和工作原理。

二、考核知识点与考核目标

识记:1、计算机的构成和工作原理。(次重点)

2、计算机的发展。(通常)

第2章计算机中信息表达

一、学习目标和规定

掌握数制的概念和3数的二进制表达和运算,纯熟掌握不一样数制之间的转换。了解计算机中数据编码。掌握计算机中的定点数和浮点数。

二、考核知识点与考核目标

识记:1、数制的概念、基数、位权。(次重点)

2、数据的单位和常用的数据编码。(通常)

3、定点数和浮点数的表达。(通常)

掌握:1、不一样数制之间的转换。(重点)

2、数的原码、反码和补码及相互之间的关系。(重点)

第3章计算机硬件构成概述

一、学习目标和规定

了解微机的基本结构和各部分的作用。了解微机的性能指标。

二、考核知识点与考核目标

识记:1、微机的基本结构。(次重点)

2、运算器、控制器、存储器和输入输出设备的作用。(次重点)

3、微机的性能指标。(通常)

第4章计算机软件概述

一、学习目标和规定

了解计算机软件的概念和分类。

二、考核知识点与考核目标

识记:1、计算机软件的分类。(通常)

2、操作系统的概念、功效和类型。(次重点)

第5章计算机网络与安全

一、学习目标和规定

了解计算机网络的定义、分类、功效和应用。掌握计算机网络的构成。掌握计算机网络的结构。掌握Internet的IP地址和域名系统。了解计算机病毒的概念、特点、分类、传播途径和防治。

二、考核知识点与考核目标

识记:1、计算机网络的定义和分类。(通常)

2、计算机网络的功效与应用。(次重点)

3、计算机网络的构成。(次重点)

4、Internet的服务。(次重点)

5、计算机病毒的概念、特点、分类、传播途径和防治。(通常)

掌握:1、计算机网络的拓扑结构和体系结构。(重点)

2、Internet的IP地址和域名系统。(重点)

第6章微机操作系统DOS与Windows

一、学习目标和规定

了解DOS操作系统的功效和构成,掌握DOS常用命令的使用。掌握Windows操作系统的基本使用。

二、考核知识点与考核目标

识记:1、DOS的功效和构成。(通常)

2、DOS的文件、目录和途径。(次重点)

掌握:1、DOS常用命令的使用。(次重点)

2、Windows的基本操作。(重点)

第7章程序设计基础

一、学习目标和规定

了解计算机指令的执行过程。了解程序设计语言的分类和程序设计的基本概念和环节。

二、考核知识点与考核目标

识记:1、指令和程序的概念。(通常)

2、指令的执行过程。(通常)

3、程序设计语言的分类。(通常)

4、程序设计的基本过程。(通常)

第8章C语言简介

一、学习目标和规定

经过学习,使学生

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