2025年秋季学期防城港市第四中学公开招聘顶岗教师备考题库附答案.docxVIP

2025年秋季学期防城港市第四中学公开招聘顶岗教师备考题库

第一部分单选题(60题)

1、根据《中华人民共和国宪法》，全国人民代表大会行使制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律的职权，这表明全国人大具有（）。

A.行政权

B.立法权

C.监察权

D.检察权

【答案】：B

【解析】本题考查宪法。A项错误，行政权是指执行管理权，主要是指国家行政机关执行国家法律，管理国家内政外交事务的权利。根据《宪法》第八十五条规定：“中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。”B项正确，根据《宪法》第六十二条第三项规定：“全国人民代表大会行使下列职权：······（三）制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律；······”C项错误，根据《宪法》第一百二十七条第一款规定：“监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。”D项错误，根据《宪法》第一百三十六条规定：“人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。”故本题选B。

2、低负责性、低正规化、分权化，不具有标准化的工作、规则和条例，员工多是职业化的，保持低程度的集权。这些均属于什么组织的特点？（）

A.平行式组织

B.简单式组织

C.机械式组织

D.有机式组织

【答案】：D

【解析】本题考查管理学的基本原理。有机式组织的特点是：低复杂性、低正规化、分权化，不具有标准化的工作、规则和条例，员工多是职业化的，保持低程度的集权。有机式组织是一种松散、灵活的具有高度适应性的形式，强调沟通，能根据需要迅速地作出调整，体现了以人为本的特点。故本题选D。

3、批复结尾的写法不包括（）。

A.提行写“此复”或“特此批复”

B.写希望和要求，给执行请求事项的答复指明方向

C.写具体性的措施和执行意见

D.秃尾，请示事项答复完毕就告结束

【答案】：C

【解析】本题考查公文的基本知识。结尾是批复正文的最后部分，它的写法有三种：第一种是提行写“此复”或“特此批复”；第二种是写希望和要求，给执行请求事项的答复指明方向；第三种是秃尾，就是请示事项答复完毕就告结束。故本题选C。

4、以下规范性文件的效力最高的是（）。

A.地方政府规章

B.行政法规

C.地方性法规

D.国家最高权力机关制定的规范性文件

【答案】：D

【解析】本题考查法理学。国家最高权力机关是全国人大，其制定的规范性文件是法律。法律的效力高于行政法规和地方性法规、地方政府规章。故本题选D。

5、法律实施的最终保障手段是：（）

A.道德约束

B.国家强制力

C.守法观念

D.社会监督

【答案】：B

【解析】本题考查法理学常识。法有五大特征：①法是社会规范的一种；②法是由国家机关制定或认可的社会规范；③法是具有普遍性的规范；④法是以权利义务为内容的社会规范；⑤法是由国家强制力为后盾的社会规范。法的实施手段有许多种，如人们的道德、法制观念等，但国家强制力是最终保障法律实施的手段。故本题选B。

6、某市气象部门因天气原因，发布汽车限行通知，但因交管部门未收到通知，临时取消了限行，引起民众不满。该案例体现的问题是（）。

A.政策打架

B.政策不符合实际情况

C.领导决策偏差

D.民众缺乏理智

【答案】：A

【解析】本题考查行政管理。A项正确，“政策打架”指各地政策新旧并存、条块并行，相当程度上存在不适应、不协调、不衔接、不一致的问题，让老百姓无所适从。题目所说气象部门与交管部门就存在政策上的不协调、不衔接，进而引起民众不满。B项错误，气象部门根据天气原因发布限行通知，与当下的实际情况相符合。C项错误，题目描述中涉及到气象部门与交通部门的沟通衔接问题，并未体现领导决策。D项错误，因部门之间“政策打架”而造成问题，势必会引起群众不满，不应将责任归咎于民众。故本题选A。

7、如果你的一位同事经常找你借东西，但很少主动归还。现在他又来找你借东西，你会怎么处理：

A.不借给他并向他说明原因

B.尽管不大愿意，但也只好借给他

C.再次愉快地借给他

D.找个借口不借给他

【答案】：A

【解析】本题考查管理知识。此题考查人际沟通能力。人际沟通过程中，为了达到更好的沟通效果，要注意与沟通对象坦诚相待。因为坦诚是你们通过沟通加深合作关系的重要台阶。题干中，同事经常性借东西不还的行为本身并不利于人际关系的长久发展，故当其再次来借东西时，自己应当采用合适的方式告诉他真实的情况，并取得他的理解。这样做的话不仅利于当前问题的解决，同时也利于关系的长久发展。故应当不借给他并向他说明原因。故本题选A。【解析拓展】人际沟通一般指人与人之间的信息交流过程。其过程就是人们采用言语、书信、表情、通讯等方式彼此进行的事