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2026年六年级下册生命与健康工作计划

以《义务教育阶段生命与健康课程标准（2022年版）》为指导，结合六年级学生12-13岁青春期初期的身心发展特点，聚焦“认知生命规律、养护身心健康、提升安全素养、厚植生命情怀”四大核心目标，通过课程教学、实践活动、家校协同三大路径，系统构建“知识-能力-价值观”一体化教育体系，助力学生实现从“被动健康”到“主动养护”的成长跃迁。具体计划如下：

一、生理健康养护：科学认知青春期，建立自主管理能力

针对六年级学生普遍进入青春早期（女生平均月经初潮年龄12.5岁，男生首次遗精年龄13岁左右）的现实需求，本阶段生理健康模块重点解决“认知身体变化、掌握养护技能