课题3金属资源的利用和保护说课稿.pptxVIP

课题3

金属资源的运用和保护;地球上的金属资源广泛地存在于地壳

和浩瀚的海洋中，除了少数很不活泼的金

属如金、银等有单质形式存在外，其它都

以化合物形式存在。;赤铁矿（重要成分Fe2O3）;3价铁石英;金属在地壳中的含量;早在春秋战国时期，我国开始生产和使用铁

器，从1世纪起，铁并成为了一种最重要的金属材

料。;一、铁的冶炼

1.矿石：;2.工业炼铁的原理：;3.实验室一氧化碳还原氧化铁;1.实验仪器:铁架台、硬质玻璃管、弹孔橡皮塞酒

精灯试管、酒精喷灯、双孔橡皮塞、导气管。

2.药品：氧化铁粉末、澄清石灰水、一氧化碳气体

3.实验装置图：上图

4.实验环节:①检查装置的气密性；②装入药品并固

定；③向玻璃管内通入一氧化碳气体；④给氧化铁加

热；⑤停止加热；⑥停止通一氧化碳。;4.炼铁和炼钢有何不同;炼铁是把铁从矿石中还原出来，而炼钢是把生

铁中的碳含量降下来．炼钢是用氧气或铁的氧化物

除去生铁中多余的碳元素，重要设备是转炉、平

炉、电炉。炼铁是，重要原料

是铁矿石、焦炭、石灰石、空气，设备是高炉。在

研究铁的冶炼过程时，应区别焦炭和一氧化碳的作

用，即使焦炭也有还原性，但在炼铁时起还原剂作

用的是CO，CO是由焦炭和二氧化碳反映得到的。;【例题】用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论

上能够炼出含铁96%的生铁的质量是多少？

解:1000t赤铁矿石中含氧化铁的质量为：

1000t×80%=800t

设800t氧化铁能够炼出的铁质量为x。

160112

800tx

;学完本课题你应当懂得：

1.懂得某些常见矿物，理解从铁矿石中将铁还原

出来的办法。

2.会根据化学方程式对反映物或生成物中含杂质

进行计算。;2.（2013.陕西省）（5分）随着人们生活水平的不停提

高，汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、

铁、铝等成分的多个金属材料。

（1）在汽车电路中，经惯用铜作导线，这是运用了铜的性。

（2）车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，并且

可有效避免与接触而生锈。

（3）工业上用CO还原赤???矿冶炼金属铁的化学方程式

为。

（4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性次序，除

铝、铜外，还需要用到的试剂是。（填一种即

可）;3.（2013.上海市）人类常从矿石中获取金属材

料。

（1）铁是冶炼最多的金属。工业炼铁重要反映

的化学方程式

是，反映中的

氧化剂是_____。该反映中所涉及的物质中属于

单质的是___，惯用于灭火的是____。

（2）铜是人类运用较早的金属，木炭与氧化

铜反映生成二氧化碳的化学方程式是

，反映后固体的质量____(填

“增大”、“减小”或“不变”);课题3

金属资源的运用和保护;钢铁的锈蚀与危害;二、金属资源保护

为什么要保护金属资源？

;1、金属的腐蚀与防护

【探究1】铁制品锈蚀的条件;【探究2】铁生锈的实质与条件;ABC;;铝与氧气反映生成致密的Al2O3薄膜，覆盖在

铝的表面，从而制止里层的铝进一步被氧化，所

以铝耐腐蚀。而Fe2O3·XH2O疏松多孔易吸水，

如不及时除去，会加紧铁制品的锈蚀，使铁全部

被腐蚀。人们采用了多个方法，但每年全世界因

生锈而损失的钢铁约占世界年产量的四分之一！;【探究3】避免铁生锈的办法;对防止铁制品锈蚀的建议;支架

钢丝

钢圈

链条;2.金属资源保护;如何保护金属资源呢？

⑴避免金属的腐蚀；

⑵金属的回收与运用；

⑶有计划,合理地开采矿物,严禁

不顾国家利益的乱采矿；

⑷寻找金属代用品。如以塑代钢。;课堂练习：

1.2013.青岛市）控制变量法是实验探究的重要办法。运用下图所示实验不能实现的探究目的是（）

A.甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油与否有关

B.甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水与否有关

C.乙可探究可燃物的燃烧与否需要达成一定温度

D.乙可探究可燃物的燃烧与否需要与氧气接触;谢谢大家！