24下幼儿园《保教知识与能力》一轮笔记.docxVIP

※幼儿园《保教知识与能力》一轮笔记

2024上半年幼儿园—保教知识与能力题型分布

题型

题量

每题分值

总分

难易程度

合计

单项选择题

10

3

30

★

150

简答题

2

15

30

★

论述题

1

20

20

★★

材料分析题

2

20

40

★★★

活动设计

1

30

30

★★★

幼儿园题型考点分析

选择题

分布在(第一、二、三、四章)(重点考查考生对知识的理解、易混知识点的识辨能力和理解)

简答题

主要集中在(第一、二、三、四章)(儿童发展、学前教育原理、生活指导、游戏活动指导)

论述题

主要分布在(第一、二、三、四、五章)(学前教育原理相对多一点)

材料分析题

主要集中在(第一、二、三、四、五章)(大部分在学前儿童发展和游戏活动指导部分)

活动设计

第六章(必看必考部分)

2024上半年幼儿园《保教知识与能力》目录

第一章学前儿童发展 4-

第一节婴幼儿发展概述 4-

第二节儿童发展理论 6-

第三节幼儿身体发育与动作发展 8-

第四节幼儿认知发展 8-

第五节幼儿情绪、情感发展 13-

第六节幼儿个性发展 13-

第七节幼儿社会性发展 14-

第八节幼儿的个体差异 17-

第九节幼儿教育研究的基本方法 17-

第十节幼儿身心发展中出现的问题 17-

第二章学前教育原理 -20-

第一节教育概述 20-

第二节幼儿教育概述 20-

第三节幼儿教育中的儿童与教师 21-

第四节幼儿教育思想的发展 21-

第五节学前教育的原则与特点 23-

第六节幼儿园班级管理 24-

第七节幼小衔接 24-

第八节幼儿教育法律法规 25-

第三章生活指导 -30-

第一节幼儿园一日生活 30-

第二节幼儿的生活常规教育 31-

第三节幼儿卫生保健常规及疾病预防 32-

第四节幼儿卫生保健常规及疾病预防 32-

第五节幼儿园常见安全问题 33-

第四章环境创设 -36-

第一节环境创设概述 36-

第二节物质环境的创设 37-

第三节心理环境的创设 38-

第四节幼儿教育与家庭、社区 38-

第五章游戏活动的指导 -39-

第一节幼儿游戏概述 39-

第二节幼儿游戏的指导 40-

第三节幼儿游戏的支持 41-

第六章教育活动的组织与实施 -42-

第一节教育活动总概述 42-

第二节主题活动设计模板 43-

第三节领域活动设计模板 44-

第七章教育评价 -45-

第一章学前儿童发展

常考题型

选择题、简答、论述题

年份月数

2024年3月

2023年9月

2023年3月

2022年10月

考试分值

24分

18分

28分

38分

第一节婴幼儿发展概述

考点一婴幼儿发展

1.含义：【背过·选择题/辨析题】

是指婴幼儿在成长过程中，生理和心理两方面有规律地进行量变与质变的过程；(0-6周岁或7周岁学前儿童)

2.婴幼儿发展的影响因素：

客观因素

遗传因素

提供了最基本的自然物质前提；婴幼儿发展的个别差异提供了最初的可能性。但遗传不能预示或决定婴幼儿的发展。

生理成熟

指婴幼儿生长发育的程度和水平。双生子爬楼梯实验说明了生理成熟在一定程度上制约着要幼儿的发展。

教育

幼儿园教育是婴幼儿生活环境的重要组成部分，对婴幼儿发展起主导作用。

环境

(社会环境)

包括社会环境使遗传为婴幼儿发展提供的可能性变为现实：社会生活条件制约着婴幼儿发展的水平和方向。【22上选择题】

主观因素

主观能动性

婴幼儿自身的主观能动性是其身心发展的根本动力。

XX点拨：遗传最基本，成熟仅制约，社会很重要，教育占主导，自身是根本。

考点二婴幼儿身心发展的年龄特征

1.婴儿期(0-1岁)【3个阶段，每个阶段的年龄特征要掌握，选择题】

新生儿期(0-1个月)

心理发生的基础：无条件反射，本能动作

心理的发生：条件反射

最初的认知活动：知觉的发生和视听觉的集中(注意发生的标志，选择性出现)

婴儿早期(1-6个月)

视听觉迅速发展、手眼协调动作开始发生(4-5个月)、主动招人、开始认生(5-6个月)

婴儿晚期(6-12个月)

①身体动作迅速发展：坐、爬、站

②手的动作开始形成：五指分工，手眼协调

③言语开始萌芽：音节清楚、重复、连续

④依恋关系发展：分离焦虑；用“前语言”与亲人交往

2.幼儿早期(1-3岁)

(1)言语的形成(2)思维的萌