1.分一分,填一填。(3)每人分4串,可以分()人,还剩()串。()÷()=()(人)……()(串)(4)每人分6串,可以分()人,还剩()串。()÷()=()(人)……()(串)22104221410614西大版数学二年级(下)有余数的除法第2课时有余数的除法(一)3学习目标结合具体情况,经历认识余数的过程,理解有余数除法的意义,发现余数和除数的关系;学会用竖式计算除法,理解除法竖式中每个数的意义。通过
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