中考物理一轮培优专题11 浮力(讲义及练习试题)(附解析).docxVIP

主题二力

专题11浮力（5-10分）（原卷版）

目录

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4

考点一浮力 4

考点二阿基米德原理 7

考点三物体的浮沉条件及应用 9

考点四跨学科实践：制作微型密度计 13

14

题型一浮力的概念 15

题型二探究浮力的大小与哪些因素有关 15

题型三探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 16

题型四阿基米德原理的应用 18

题型五有关图像问题的计算 19

题型六判断物体的浮沉 20

题型七浮力的应用 21

题型八浮力和压强的综合计算 22

题型九压强和浮力的综合分析 24

考点要求

新课标要求

命题预测

新旧教材对比

浮力

2.2.9通过实验，认识浮力。探究并了解浮力大小与哪些因素有关。

4.2.4探究浮力大小与哪些因素有关。

《浮力》是初中物理力学的重点内容，同时也是最难和易错的内容。浮力问题涉及到的知识点、概念和规律较多，综合性也最强，压轴题也大都出于此，因此对本专题的备考复习应重点关注。在认识基本概念，熟悉浮力的基本规律后，通过重点考点和提醒的训练，强化考生分析、判断和计算的综合能力。此外新教材新增制作微型密度计，在备考复习时也应详细讲解和针对练习，帮助考生掌握该内容。

本单元常考题型有：选择题、填空题、实验探究题、计算题和综合题等。

主要命题点有：浮力的概念、浮力的测量、影响浮力大小的因素、物体所受浮力与物体排开液体重力的关系、物体的沉浮条件及利用物体沉浮条件进行相关计算、浮力的应用、压强与浮力综合和浮力在生活中的应用等

新教材新增跨学科实践：制作微型密度计。另外新教材在第一节浮力中将决定浮力大小的因素放在了浮力产生的原因前面，让知识的呈现顺序更加合理。第三节浮力的应用知识点中新增密度计的内容，为制作微型密度计提供了理论支撑。新教材通过解决生活中的实际问题，让学生体会物理的实用性。

阿基米德原理

2.2.9知道阿基米德原理。

物体的浮沉条件及应用

2.2.9能运用物体的浮沉条件说明生产生活中的有关现象。

跨学科实践：制作微型密度计

通过制作微型密度计，了解物理学在生活中的应用，遇到问题能提出解决方案。

考点一浮力

一、浮力

1.定义：浸在液体或气体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。

2.方向：竖直向上。

3.施力物体和受力物体

施力物体：液体或气体；受力物体：浸在液体（或气体）中的物体。

4.称重法—测量浮力

（1）称重法测浮力的原理

如下图所示，用弹簧测力计分别测出物体在空气中的示数G物和物体浸入液体后弹簧测力计的示数，两者之差即为物体所受的浮力。

（2）称重法测浮力的步骤

①用弹簧测力计测出物体的重力；

②将挂在弹簧测力计下的物体浸在液体中，读出弹簧测力计的示数；

③物体在液体中所受浮力。

注意：步骤①②若颠倒，会因物体沾带液体而产生误差。

二、决定浮力大小的因素

1.探究浮力的大小跟哪些因素有关

实验目的

探究浮力的大小与哪些因素有关

提出猜想

猜想1：浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关。

猜想2：浮力的大小与液体的密度有关。

实验思路

由以上猜想，浮力的大小可能与浸在液体中物体的体积、液体的密度等因素有关。要探究浮力的大小是否与这些量有关，需要逐次探究，每次探究浮力的大小与其中一个量的关系，其他的量要保持不变。

实验图

实验器材

弹簧测力计、物体（不吸水、密度比液体密度大）、细绳、烧杯、水、盐水

实验设计与分析

（1）控制变量法：①探究浮力大小和排开液体体积的关系时，控制液体密度不变，改变漫入的体积(图b、c)；②探究浮力大小和液体密度的关系时，控制排开液体体积不变，改变液体密度(图c、e)；③探究浮力大小和浸没深度的关系时，控制排开液体的体积和液体密度不变，改变浸没的深度(图c、d)

（2）浮力的计算方法：F浮＝G物－F示

（3）浮力的方向与大小判断：竖直向上,弹簧测力计示数变小时，浮力变大

（4）绘制液体密度一定时，浮力F和物体浸人的深度h的关系图像

（5）物体所受浮力的大小与物体本身的形状、密度均无关

拓展

（6）阿基米德原理的应用：①测固体密度：由如图a、c操作分别测出物体所受重力G和浸没在水中所受到的浮力F，固体密度；

②测液体密度：由如图a、c、e操作分别测得物体浸没在两种液体中所受到的浮力F水和F液，液体密度

实验结论

（1）液体密度一定时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大

（2）排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大

（3）浮力大小与物体浸没的深度无关

实验表明：物体在液体中所受浮力的大小，与它排开液