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幼儿普通话培训课件

课程目标我们的教学目标听说能力培养通过系统训练,培养幼儿准确的普通话听力理解能力和流畅的口语表达能力,为未来学习打下坚实基础拼音基础认知帮助幼儿认识和掌握汉语拼音的基本构成,理解声母、韵母和声调的概念,建立拼音与发音的关联正确发音习惯从小养成标准的普通话发音习惯,避免方言影响,通过反复练习形成自然流畅的语言表达方式激发学习兴趣

课程结构总览本课程采用循序渐进的教学方式,从拼音基础到实际应用,全方位提升幼儿普通话水平。课程内容涵盖五大核心模块,每个模块都经过精心设计,确保幼儿能够在轻松愉快的氛围中掌握普通话技能。01拼音认读系统学习声母韵母,建立拼音认知体系02声母韵母学习分组深入学习,掌握发音要点和技巧03语音游戏互动通过趣味游戏巩固发音,提升学习兴趣04儿歌朗诵练习结合经典儿歌,培养语感和节奏感05日常用语训练学习实用语句,提升实际交流能力

第一部分拼音启蒙拼音是学习普通话的第一步,也是最重要的基础。在这个部分,我们将带领幼儿走进拼音的奇妙世界,用生动有趣的方式认识声母、韵母和声调。

拼音是什么?拼音的重要性汉语拼音是学习普通话的发音基础工具,它就像一把神奇的钥匙,帮助幼儿打开标准发音的大门。拼音系统由声母、韵母和声调三部分组成,它们相互配合,构成了完整的汉字读音。通过学习拼音,幼儿不仅能够准确发音,还能更快地识字和阅读。拼音是连接口语和书面语的桥梁,为今后的语文学习奠定坚实基础。声母:像爸爸的b,妈妈的m韵母:像阿姨的a,哦哦的o声调:让字有高低起伏的变化小贴士:拼音学习要循序渐进,每天练习10-15分钟效果最佳!

声母介绍(1)第一组声母让我们从最简单的四个声母开始学习!这四个声母发音都和嘴唇有关,所以也叫唇音。每个声母都有自己独特的发音方式和口型特点。b玻双唇紧闭后突然打开,发出短促有力的爆破音。就像小气球突然爆开的声音!p坡和b很像,但是要用更大的力气,吹出一股气流。可以用纸条测试气流强度。m摸双唇闭合,声音从鼻子里发出来,像小牛哞哞叫。可以捏住鼻子感受震动。f佛上牙轻轻咬住下唇,气流从缝隙中挤出。像小兔子的门牙露出来。练习小窍门:对着镜子观察口型,家长可以和孩子一起做夸张的嘴型动作,让学习更有趣!

声母介绍(2)第二组声母接下来学习的这四个声母叫舌尖音,因为发音时舌头的位置很重要。掌握正确的舌位是准确发音的关键。1d得舌位:舌尖顶住上齿龈,然后突然放开发音特点:短促有力的爆破音,不送气练习方法:像小鼓咚咚响,舌头是鼓槌2t特舌位:与d相同,舌尖顶住上齿龈发音特点:爆破音,但要送出一股气练习方法:吹气的力量比d大,用纸条测试3n讷舌位:舌尖抵住上齿龈,声音从鼻腔出发音特点:鼻音,声带振动练习方法:像小猫喵喵叫,捏鼻子感受震动4l勒舌位:舌尖顶住上齿龈,气流从舌边出发音特点:边音,舌头两边有气流练习方法:像小狗伸舌头喘气

韵母介绍(1)六个单韵母单韵母是拼音中最基础的元素,发音时口型保持不变。这六个单韵母是所有复韵母的基础,必须准确掌握。每个韵母都有独特的口型特征和发音要点。a啊嘴巴张得最大,像医生检查喉咙时说啊——o喔嘴巴圆圆的,像唱歌发哦——的音e鹅嘴角向两边咧开,像微笑说呃i衣嘴巴扁扁的,像穿衣服说咿——u乌嘴唇噘起来,像火车呜呜叫呜——ü迂像吹口哨的口型,发鱼的音趣味记忆法:张大嘴巴aaa圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee牙齿对齐iii小嘴突出uuu吹气口哨üüü

韵母介绍(2)复韵母与特殊韵母复韵母是由两个或三个单韵母组合而成,发音时口型要有变化。掌握复韵母需要更多练习,但结合儿歌可以让学习变得轻松有趣。aieiui前响复韵母,第一个音响亮清晰ai:像小孩哀哀叫ei:欸,怎么了?ui:威风凛凛aoouiu后响复韵母,第二个音更突出ao:熬夜熬的ou:哦呦好痛iu:游来游去ieüeer特殊复韵母,发音有技巧ie:耶!太棒了üe:月亮弯弯er:儿童专属儿歌记忆:复韵母,真有趣,两个单音连一起。前音轻,后音重,一口气儿要念齐。

声调基础声调是普通话的音乐性所在,同一个音节配上不同的声调就能变成不同的字。普通话有四个声调和一个轻声,掌握声调变化是说好普通话的关键。第一声(阴平)高高平平,像唱歌啦——,保持音高不变。例如:妈mā、天tiān、花huā第二声(阳平)从中到高,像疑问啊?,声音上扬。例如:麻má、田tián、华huá第三声(上声)先降后升,像失望再惊喜啊~,拐弯声调。例如:马mǎ、甜tián、画huà第四声(去声)从高到低,像命令啊!,声音急降。例如:骂mà、店diàn、话huà轻声轻声是第五种声调,读得又轻又短,不标调号。例如:妈妈māma、爸爸bàba