（16页PPT）习作记一次游戏.pptVIP

习作：记一次游戏除了我们刚刚玩的游戏，你还玩过什么？丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来写一写有趣的游戏。习作要求习作指导回忆课前玩的游戏，想一想：☆游戏前，你作过哪些准备？☆在游戏中，你做了些什么？印象较深的是什么？☆游戏结束后，你有什么想法和感受？全班交流，说一说：干什么期待玩游戏自信能玩好跃跃欲试看同学闹笑话发现有点难一边看一边练习上台努力想画好看时容难要守规则坚持到底全神贯注（特别开心/紧张/难过等有感受、有想法的地方）1.按顺序写清楚游戏是怎么玩的。2.把印象深刻的部分作为重点来写。3.写游戏场面，既要关注整个场景，也要关注个人表现。4.把游戏体会写下来。技巧总结﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏（动作、语言、神态、心理）记一次有趣的游戏——画方圆今天我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——画方圆。刚上课亲切地对我们说：“同学们，你们会画方和圆吗？”只见同学们异口同声地说：“太简单了！”我心想：“不就是画方和圆吗，可真是范文点评拟题最好能反映自己的感受。还可以拟“方和圆”“差不多方和差不多圆”等新颖有趣的题目。①文中多次运用心理描写，这是第一处心理描写，写出了“我”对游戏难度的低估，与后文形成了鲜明的对比。豆芽——小菜一碟啊！”神秘地一笑说：“恐怕没有那么简单啊！”这时我想：的葫芦里到底卖的是什么药啊？！”接一本正经地说：“必须要一手画方一手画圆，而且一定要同时画，10秒钟内完成。有谁愿意上台来试试吗？”刚说完，教室里就沸腾②整体写同学们画方圆的情景。起来了，有些人立刻不假思索地举起了手，有些人却觉得有些不可思议。我心想：“这个或！”接下来请了好多人上台去画，可他们不是把两种形状都画成半圆，像两颗把两个都画成圆形，像两块小饼子。②接下来轮到了，只见他信心百倍地上了讲台，先用手指在黑板③重点写了一位同学画方圆的情景，运用了神态、动作、语言描写，描写得非常生动。上画好方和圆的样子，底下就像炸开了锅似的大喊：“作弊！作弊……”只见弯下腰，可怜兮兮地望只说了声：“GO！”他便赶紧用粉笔左右手同时开始描，头还时不时像拨浪鼓似的左看看右看看，惹得我们哄堂大笑。画完后笑着说：“嗯，还不错哟！”③接着又请了黄昊。他上了台，二话不说拿起粉笔就开始画，两只手却不听使唤地直哆嗦，结果画出来的就像两条歪歪扭扭的小蛇，令我们再度大失所望。最后说：“好，同学们自己在纸上画一画吧。”我不禁想：“还是看我的吧！”说干就干，我傲然地拿起两支笔，信心满满地画了起来。只见我的右手画横，左手就画横，