情态动词can的教学反思.pptx

情态动词can的教学反思;目录;01;;;;培养学生自主学习能力;02;情态动词can的定义与用法;通过例句或情境展示can的用法，帮助学生理解。;将学生分成小组，共同探究can的用法及相关知识点。;课件制作;03;;介绍can表示能力、可能性、允许等意义时的用法及句型结构。;组织学生进行对话、角色扮演等口语活动，让学生在实践中运用和巩固can的用法。;拓展延伸：联系实际，提升能力;04;;忽略时态和语态;针对学生在操练中出现的具体问题，提供个性化的辅导和解决方案。;学生反馈收集;05;;成功经验;;明确下一步教学目标和计划安排;复习巩固;THANKS