卫生专业技术资格考试神经电生理(脑电图)技术(初级(师)215)专业知识策略详解(2026年).docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于广东
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卫生专业技术资格考试神经电生理(脑电图)技术(初级(师)215)专业知识策略详解(2026年).docx

卫生专业技术资格考试神经电生理(脑电图)技术(初级(师)215)专业知识复习策略

1?了解考试大纲与题型

题型

占比(参考)

主要考察内容

单选题

60%

基础概念、原理、操作步骤、常用指标

多选题

20%

关联概念、判断题的延伸、临床应用

案例分析/情景题

20%

综合分析、诊断思路、报告解读、伦理/安全规范

2?核心知识模块(按重要度排序)

模块

关键点

常见考点

脑电图原理与原理

-神经元放电产生电位-电极放置部位(scalp、颅内、颈部)-参考系统(参照电极、基准)

1.EEG记录的基本波形(α、β、θ、δ、γ)及其频率、振幅范围2.常用导联系统(10?20制)的electrodeplacement

仪器设置与操作

-放大、滤波、采样率、分辨率-触发与同步(如刺激、眼动)-数字化与实时显示

1.常用采样率(≥256?Hz)和滤波范围(0.5?70?Hz)2.触发信号的选择与设置

信号解释与波形分析

-正常与异常波形特征-关键病理性模式(癫痫样discharges、局灶性慢波、高抑制等)-多导睡眠监测(睡眠阶段、快速眼动)

1.识别3?Hz以上的尖峰波(spike)与尖波(sharp)2.睡眠EEG中的睡眠spindle、K?complex判读

临床应用

-癫痫、脑死亡、脑肿瘤、颅脑外伤、睡眠障碍、代谢性脑病

1.典型的癫痫样discharges分布(前额、颞叶、顶叶等)2.脑死亡EEG的“等离子体式”特征

安全、伦理与质量控制

-电极接触、皮肤护理、患者准备-数据保密、报告规范-质量控制(噪声、伪影)

1.检查接地、皮肤电阻的标准操作(≤5?kΩ)2.报告包括:标记、波形图、解读结论、建议

3?复习计划(6?周示例)

周次

目标

主要任务

推荐资源

第1周

理解框架、梳理大纲

-阅读教材章节(第1?2章)-绘制思维导图(模块?关键点)-做10题基础单选题

官方教材、历年大纲、章节练习题

第2周

深入原理与仪器

-复习电极放置图、接线图-实操:模拟设置采样率、滤波、触发-做15题仪器设置题

视频教程(YouTube/哔哩哔哩),实验手册

第3周

信号解释与病理模式

-列出正常/异常波形对照【表】观看5例典型EEG视频(标注波形)-做12题案例分析(单选+多选)

电子教材、临床案例库、历年真题

第4周

临床应用与报告撰写

-归纳常见病症对应的EEG特征-练习撰写简短报告(模板)-做8题报告解读题

临床指南、范文示例

第5周

综合模拟与时间管理

-完整模拟考试(90?min)-统计错题,归类原因-针对薄弱点二次回顾

真题模拟卷、计时器

第6周

强化记忆与冲刺

-关键点速记卡片(每张1条)-口头讲解(自言自语或找同伴)-再做5套历年真题(限时)

记忆卡、Anki(可选)

4?高效记忆技巧

方法

适用场景

操作示例

关键词联想法

记忆波形频率、命名

把α(8?13?Hz)与“α波=alpha=α(希腊字母)像“阿尔法”→“闹钟”(早起的时间)→“清醒”

思维导图

梳理模块之间的关联

中心为“脑电图”,分支出“原理”“仪器”“波形”“临床”四大分支,再细分子层级

间隔复习

长期记忆

使用Anki或手写卡片,设置1天、3天、7天、14天的间隔复习

情景模拟

记忆临床判读

想象自己是医生,面对一张EEG图,口头描述“这是一段3?Hz尖峰波,局限于右前额区,提示局灶性癫痫样活动”

错误日志

防止重复犯错

建立Excel/Notion表格,记录每道错题的题目、错误原因、正确思路、复习计划

5?常用参考资料(无需图片)

类型

书名/文档

章节/页码(推荐)

备注

官方教材

《卫生专业技术资格考试大纲与教材–神经电生理(脑电图)技术》

第1?3章

必须全阅读,章节末的练习题为重点

参考书

《脑电图基础与临床应用(第2版)》

第2?5章

章节末的要点框可直接摘录

视频课程

B站/哔哩哔哩“神经电生理入门”“EEG实操演示”

对应章节

速看10?15分钟/节,配合文字

题库

近5年真题(官方出题单)

全部

按出题频次排序,重点练习高频题

在线资源

中国医学信息中心(CMIS)——神经电生理专题

电子版PDF

可下载全文,便于离线阅读

6?复习过程中的注意事项

保持主动:不只是阅读,要写、说、画。每读完一段,尝试用自己的话复述2?3条要点。

错题是金矿:每做完一套题,立即把错题归类(概念、公式、判断、操作),在日志里写明“为什么错、如何改正、何时再复习”。

模拟全程:在倒数2周

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