安徽省“皖江名校联盟”2025-2026学年高三上学期12月质量检测历史试题_1.docxVIP

“皖江名校联盟学年高三质量检测历史试题

（试卷满分：100分考试用时：75分钟）

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡指定位置，认真核对条形码

上的姓名、考生号和座号，确认无误后将条形码粘贴在答题卡相应位置。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对

应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题

区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷，草稿纸上作答无效。

一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。）

1.距今5300～4300年的山东岗上遗址，出土了成套的磨制石镰、石刀（刃部有明显使用痕迹），以及储存

粮食的大型陶瓮，同时还发现3处集中分布的蚌壳堆积坑，出土了用于加工蚌器的磨石。下列与该遗址特

征形态最为接近的是（）

A.北京人遗址B.大汶口遗址C.金牛山人遗址D.二里头遗址

2.居延汉简记载，汉代边塞地区设有“燧长”“候长”，除负责戍守边防外，还需登记辖区军民的“名籍”

（户籍信息）、上报田亩收成、调解军民纠纷，且需定期向所属“候官”汇报工作。这些举措（）

A.强化了边疆的军政一体化治理

B.完善了全国统一的户籍制度

C.缓解了中央与地方之间矛盾

D.维护了边疆地区的等级秩序

3.唐代史学家杜佑的墓志铭记载，其“自幼受儒业，通《五经》，尤精礼学”，为官后主持编撰《通典》，

以儒家“礼治”为核心梳理历代典章制度，提出“理道之先，在乎行教化；教化之本，在乎足衣食”。这

个案例折射出唐代儒学（）

A.背离了先秦儒学的基本主张B.文化影响仅限于社会上层

C.已经融合佛教和道教的思想D.具有经世致用的务实倾向

4.据考古发现，宁波东门口码头遗址出土了大量宋元时期“明州窑”系青瓷、景德镇青白瓷，以及来自日

本的“珠光青瓷”、东南亚的“婆罗浮屠式”陶俑，同时发现刻有“庆元路市舶司”字样的陶质封泥（用

于货物查验封存）。这反映出当时（）

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C.海外贸易呈现双向交流特征D.民营手工业占据主导地位

5.清代乾隆年间，内阁设立“稽察钦奉上谕事件处”，专门负责核查各省督抚，中央各部执行皇帝谕旨的

进度，规定“每月核查一次，逾期未办者具折参奏”；同时规定，地方督抚的密折需直接呈递皇帝，由皇

帝亲自批阅。这些做法（）

A.提高了中央行政决策效率B.强化了君主的集权统治

C.完善了地方行政管理制度D.削弱了宰相的行政权力

6.1857年，美国旗昌洋行在广州推出“茶叶期货交易”，约定茶农提前与洋行签订合约，明确茶叶收购价

格与交付时间，洋行预付30%定金；若交货时市场价格上涨，茶农仍需按合约价交付，违约则没收定金。这

主要缘于当时（）

A.中国茶叶出口主导权发生了转移B.中国商品经济已取代自然经济

C.美国取代英国成为世界贸易霸主D.中国被卷入资本主义世界市场

7.1925年，《中国青年》发表文章指出：“新思想的传播不能仅靠书本与演讲，要深入工厂、农村，用通俗

语言向工农讲解‘为什么要革命’‘革命为了谁’；青年要抛弃空谈，投身实际斗争，在革命实践中践行

救国理想”。这表明（）

A.思想传播要契合社会实践需要B.工农阶级成为思想传播主体

C.北伐战争助推了思想观念革新D.青年放弃了学术救国追求

8.下表为抗日战争时期晋察冀边区与国统区部分数据对比（单位：%），据表可知，晋察冀边区（）

(参议会)

(参议会)(参议会)地方法规落区域18岁以上公

工农代表占比妇女代表占比实率民参选率

晋察冀边区82565.321.778.2

国统区(西南)23.112.43.831.5

A.践行土地革命路线B.成为抗日战争主战场

C.具有广泛群众基础D.反击国民党专制独裁

9.1954年日内瓦会议期间，中国代表团针对印度支那问题提出“先停火、后划分军事区、再举行自由选举”

三步方案，同时主动与法国、英国代表团进行双边磋商，解释中国“不干涉他国内政、维护地区和平”

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的立场，最终推动会议达成了《日内瓦协议》。由此可见，当时中国（）

A.落实“另起炉灶”的外交方针

B.践行和平共处五项原则

C.已打破西方国家的外交孤立

D.实行不结盟的外交政策

10.1984年，国务院颁布《关于进一步扩大国营工业企业自主权的暂行规定》，明确企业拥有生产计划调整

权、产品销售权、奖金分配权，允许企业按“工资总额