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小学英语基础时态知识梳理

英语时态，简而言之，就是通过动词的变化来告诉我们一个动作发生的时间以及所处的状态。对于小学生而言，打好时态基础，就如同为后续的英语学习搭建稳固的基石。它能帮助我们更准确地表达自己的想法，听懂别人的意思，看懂简单的英文读物。今天，我们就一同梳理小学阶段需要重点掌握的几个基础时态，希望能为同学们的英语学习助一臂之力。

一、一般现在时(SimplePresentTense)

何时使用？

一般现在时是我们接触最早，也最常用的时态之一。它主要用于描述：

1.经常性或习惯性的动作：比如每天早上做什么，每周喜欢做什么。

2.客观事实或普遍真理：比如太阳从东方升起，水在零度结冰。

3.当前的状态或特征：比如某人很高，某物是红色的。

动词如何变化？

在一般现在时中，当主语是第三人称单数（he,she,it或者单个的人或事物名称）时，谓语动词需要发生一些变化，我们称之为“第三人称单数形式”。其他情况下（如I,you,we,they或复数名词作主语），动词用原形。

*规则变化：

*通常在动词词尾加-s。例如：like→likes,play→plays,eat→eats。

*以s,x,ch,sh结尾的动词，加-es。例如：pass→passes,fix→fixes,watch→watches,wash→washes。

*以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加-es。例如：study→studies,fly→flies。（注意：元音字母加y结尾的动词直接加-s，如：play→plays）

*不规则变化：有些动词的第三人称单数形式是不规则的，需要单独记忆。例如：be→is,have→has,do→does,go→goes。

关键标志词

常常能在句子中找到这些词来提示我们使用一般现在时，比如：always(总是),usually(通常),often(经常),sometimes(有时),everyday(每天),everyweek(每周),never(从不)等。

简单例句

*Igotoschooleveryday.(我每天去上学。)-习惯性动作

*Shelikeseatingapples.(她喜欢吃苹果。)-喜好，当前状态

*Heisastudent.(他是一名学生。)-当前状态

*Thesunrisesintheeast.(太阳从东方升起。)-客观事实

二、现在进行时(PresentContinuousTense)

何时使用？

现在进行时用来描述此时此刻正在进行或发生的动作，或者现阶段正在进行但说话时不一定正在做的动作。简单来说，就是“正在做某事”。

动词如何变化？

现在进行时的构成相对固定，它需要be动词(am,is,are)加上动词的-ing形式。

*be动词的选择：I用am,he/she/it用is,you/we/they用are。

*动词-ing形式的构成：

*一般情况下，直接在动词后加-ing。例如：do→doing,play→playing,read→reading。

*以不发音的字母e结尾的动词，去e加-ing。例如：make→making,write→writing,dance→dancing。

*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing。例如：run→running,swim→swimming,sit→sitting。（小学阶段这类词相对较少，遇到时重点记忆即可）

关键标志词

最典型的标志词就是now(现在)。此外，look!(看！)和listen!(听！)这两个表示提醒的词出现时，后面的句子也常常使用现在进行时，因为它们暗示了“看/听正在发生的事情”。

简单例句

*Iamdoingmyhomeworknow.(我现在正在做作业。)

*Look!Thebirdissinginginthetree.(看！那只鸟正在树上唱歌。)

*Theyareplayingfootballontheplayground.(他们正在操场上踢足球。)

*Mymotheriscookingdinnerinthekitchen.(我妈妈正在厨房做晚饭。)

三、一般过去时(SimplePast