2026高中生物课件必修一：第五章第4节环境因素参与调节植物的生命活动.pptxVIP

1.5.4环境因素参与调节植物的生命活动;

单侧光照

背光侧生长素

分布多于向光侧

向光侧细胞伸长生长慢;

资料1、种子萌发破土后是在有光条件下进行生

长发育的，若萌发破土的幼苗置于暗处，它就会经历一条完全不同的发育途径。如豆芽就是在黑暗的环境中培育的，它的细胞中不含有叶绿素。豆芽一旦见光，就会发生形态变化长成豆苗。;

有些植物(如烟草和莴苣)的种子需要在有光的条件下才能萌发；

有些植物(如早熟禾、毛蕊花)的种子在有光条件下萌发得好一些；

还有些植物(如洋葱、番茄)的种子萌发则受到光的抑制；

促进种有光才能萌发(烟草、莴苣)

子萌发

有光萌发好些(早熟禾、毛蕊花)

光

抑制种(洋葱、番茄)

子萌发

思考、萌发需要光的种子一般较小(小/大),储藏的营养物质(较多/较少)。

思考、各种颜色(波长)的光均能促进莴苣种子萌发吗?;

处理;

某种长日

照植物某种短日照植物

681012141618202224(h)

181614121086420(h);

思考1:分析A组和B组，可判断

该植物为短日照植物。

思考2:分析A组和C组，能得出

什么结论?

该植物不是(是/不是)通过感

受持续光照来调节开花的。

思考3:分析A组和D组，能得出

什么结论?

该植物是通过感受持续黑暗来

调节开花的。;

红光促进植株开花，远红光可逆转这种效应。红光和远红光好比是一对开关，红光打开生物学效应，远红光关闭生物学效应。;

结论：光信号在植物体内被转换为化学物质信号。;

Pr

红光

远红光

Pfr在黑暗中会缓慢转化为Pr;

感受信号

P折

生物学效应;

③调控细胞核内特定基因的转录

④表现出生物学效应;

细胞分裂

细胞伸长

细胞分化

细胞死亡

生物学效应;

春夏季，温度高，雨量多

细胞分裂快，细胞体积大

颜色较浅的宽带

颜色较深的细带

细胞分裂慢，细胞体积小

秋冬季，温度低，雨量少;

冬小麦：9-10月播种，经过冬天后，来

年春天开花结果。

思考：冬天温度低，有时会冻伤麦苗，

为何不能在春天播种冬小麦呢?

实践：在春季播种冬小麦，会使得麦苗

夏季旺长却不开花或者开花太晚，造成减产。

结论：冬小麦需要经历一段时间的低温诱导方可开花(春化作用)。;

有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花。这种经历低温诱

导促进开花的作用，叫做春化作用。

春化作用的温度在OC—10C之间。低于0C,代谢被抑制，不能完成春化。

植物所有的生理活动都在一定的温度范围内进行，温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等活动，从而参与调节植物的生长发育。

在(非致死)高温或低温条件下，植物响应温度变化，基因表达发生改变，一些保护性的热激蛋白和抗冻蛋白等表达量增多。

植物分布的地域性很大程度上由温度决定。;

重力对植物生长发育的调节;

根和茎内含有能够感受重力的

细胞——平衡石细胞；

平衡石细胞内含有感受重力变

化的结构——淀粉体。;

根冠

IAA;

减法原理;

改变分布情况

影响表达

基因

表达

生命活动的调节